河南：聚焦薄弱環(huán)節(jié)實(shí)施教師素質(zhì)提升工程

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 張利軍）問(wèn)題導(dǎo)向聚焦薄弱環(huán)節(jié)、分層分類(lèi)精準(zhǔn)培訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)強(qiáng)化實(shí)踐……河南省教育廳近日印發(fā)通知，組織實(shí)施2024年義務(wù)教育師資薄弱環(huán)節(jié)改善暨中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程。

素質(zhì)提升工程共設(shè)置縣域教師發(fā)展支持服務(wù)體系建設(shè)、省級(jí)骨干教師培育、萬(wàn)名優(yōu)秀中青年教師培育、鄉(xiāng)村中小學(xué)首席教師樣板工作室主持人培訓(xùn)、師德師風(fēng)常態(tài)化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、教壇新秀培育工程暨新入職教師規(guī)范化培訓(xùn)等六類(lèi)項(xiàng)目。

河南省教育廳要求，各承訓(xùn)高校堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和成果導(dǎo)向，圍繞不同階段教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展需求調(diào)研，設(shè)置明確具體、可測(cè)可達(dá)成的目標(biāo)和預(yù)設(shè)成果，研制基于主題、分層分類(lèi)的精準(zhǔn)培訓(xùn)方案。各承訓(xùn)高校要充分利用河南教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，指導(dǎo)教師注冊(cè)并開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、師德師風(fēng)、心理健康、生命安全、信息技術(shù)、國(guó)家安全、科學(xué)素養(yǎng)、法治教育、家庭教育、國(guó)家通用語(yǔ)言文字、幼小銜接、少先隊(duì)工作、預(yù)防校園欺凌等不少于60學(xué)時(shí)的通識(shí)課程研修。

各培訓(xùn)項(xiàng)目將實(shí)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，突出教師參與，強(qiáng)化教師實(shí)踐，促進(jìn)教師學(xué)用結(jié)合，綜合實(shí)施實(shí)踐性培訓(xùn)、案例式教學(xué)和參與式培訓(xùn)，其中實(shí)踐性課程比例不少于50%，推動(dòng)教師培訓(xùn)提質(zhì)增效。