近日,中國乒乓球協(xié)會公示了巴黎奧運會混合雙打和男子單打的參賽名額,名將孫穎莎將在巴黎奧運會上參與混雙、單打等3個項目。孫穎莎還有一個身份,就是深圳大學俱樂部隊員。
近年來,深圳大學正在深化體教融合的道路上不斷拓展邊界、多面開花。早在1983年建校之初,深圳大學便設立了體育教研部。2022年,深圳大學體育部與師范學院(教育學部)體育學院合并為體育學院。深圳大學體育教學所形成的獨特發(fā)展經驗,為之后深化體教融合打下了良好的基礎。
據介紹,深圳大學以公共體育教學、體育專業(yè)教學和運動隊建設為主,開展體育教學,并因材施教,探索形成了差異化培養(yǎng)模式。在公共體育教學方面,深圳大學堅持以學生需求為導向,創(chuàng)設俱樂部式教學,依托俱樂部開展學生組織、自主參賽的集體競賽活動,形成“周周有預賽、月月有決賽”的體育活動氛圍。
“建設高水平運動隊和培育運動訓練專業(yè)學生,都是體教融合培養(yǎng)競技后備人才的有效途徑。”深圳大學體育學院院長劉建表示,學??茖W規(guī)劃體育專業(yè)人才培養(yǎng)的頂層設計,以學生高質量就業(yè)為目標導向,構建科學實用的專業(yè)課程體系。
在運動隊建設方面,深圳大學綜合考慮不同項目和運動隊伍的現實基礎,分級分檔合理布局,支持重點項目先行發(fā)展。同時學校每5年,都對運動隊進行動態(tài)調整。
訓練和競賽是運動隊建設的重點,“學訓矛盾”是運動隊建設發(fā)展的一大難題。在教育數字化轉型背景下,深圳大學積極開發(fā)數字化教學資源,實施送教到隊,開展遠程教學。在設計教學內容時,學校充分結合運動員在訓練和競賽過程中的實際感受、現實困惑和發(fā)展需求,以專題形式整合相關課程內容,提高學生的知識水平以及解決實際問題的能力。
乒乓球是深圳大學的體育強項,在發(fā)展乒乓球項目過程中,學校創(chuàng)新探索創(chuàng)建乒乓球俱樂部。在廣東省體育局和廣東省教育廳支持下,深圳大學乒乓球俱樂部吸納相關企業(yè)參與,形成了政校企多方協(xié)同的乒乓球競技體育后備人才培養(yǎng)模式。
除乒乓球項目外,深圳大學也在游泳等項目上,積極探索適合項目特點的發(fā)展模式。深圳大學體育學院副院長、游泳隊主教練唐玉成介紹說,學校游泳隊與體工隊、體校等建立常態(tài)化的業(yè)務學習和交流機制,定期在訓練方法和手段等方面進行溝通,互相支撐,形成良好協(xié)作體系,積極為學生搭建良好的成長平臺。
2022年11月,在深圳X9高校院所聯(lián)盟首屆賽艇聯(lián)賽中,深圳大學賽艇隊獲得總冠軍。備賽時間緊迫,深圳大學迅速組建賽艇隊,并在短時間內實現從零起步、勇猛奪冠。這背后是深圳大學利用好資源優(yōu)勢,為賽艇隊提供充分保障。
據唐玉成介紹,深圳大學為賽艇隊訓練提供專業(yè)的場地、教練資源,以及餐食補貼和教學幫助等保障,讓師生隊員去除后顧之憂,全身心投入訓練中。
“學校非常重視體育競賽,也有著非常濃厚的比賽氛圍。”深圳大學體育學院學生藍燕說,賽艇是一項需要高度配合的團體運動。在賽艇訓練和比賽中,藍燕不僅學會了一項新的運動技能,也逐漸強化了團體意識,樹立了不畏艱難的信心。
建校40多年來,深圳大學不斷探索,形成具有深大特色的競技體育后備人才培養(yǎng)模式。深圳大學持續(xù)推進體教融合,對內堅持以體育人、服務學校師生,對外輸送優(yōu)秀人才、下沉基礎教育,進一步促進體教融合“開花結果”。(中國教育報-中國教育新聞網通訊員 楊曼潮 記者 劉盾)
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