福建三明：中小學100%配備科學副校長、科技輔導員

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）日前，福建省三明市教育局印發(fā)《三明市中小學推進新時代科學教育行動工作方案》，明確將夯實學校教育主陣地，拓展科學教育社會大課堂，將科學家精神貫穿育人全過程。

三明市提出，實施科學教育環(huán)境提升計劃，對現(xiàn)有教室進行升級改造，建設跨學科復合型教學環(huán)境，打造科學教育文化空間，營造科學教育氛圍。實施科學課堂教學改革計劃，探索“學科+科學”教學新模式，落實跨學科主題學習原則上應不少于10%的教學要求。實施科學實踐活動拓展計劃，各校堅持每年至少開展一次科技節(jié)或科普周等，每所中小學至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機構(gòu)。實施科學教育課后服務升級計劃，推動學校100%開展科學類課后服務項目，健全科技類校外培訓機構(gòu)參與課后服務遴選、評估、退出機制。實施科學教師隊伍培養(yǎng)計劃，中小學100%配備科學副校長、科技輔導員，并將科學教育等納入各級各類教師培訓課程。

此外，三明市還將于2024年至2026年在全市遴選30所左右科學教育特色學校，加強科技特色高中建設，同時，確保每個縣（市、區(qū)）至少擁有1個以上具有一定規(guī)模、可常態(tài)化開展中小學科學教育活動的免費綜合性科普活動場所，通過“科學大講堂”等活動弘揚科學精神。