中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 施劍松 通訊員 趙長(zhǎng)順)“升入三年級(jí)我已經(jīng)獲得了四枚生肖徽章。我希望能夠集齊12枚,讓我的名字出現(xiàn)在濱河學(xué)校的榮譽(yù)墻上。”日前,北京市2024年小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(密云專場(chǎng))在北京密云區(qū)濱河學(xué)校舉行,濱河學(xué)校學(xué)生代表孫宜萱講述“我與生肖卡的故事”,言語(yǔ)中充滿了自豪與堅(jiān)定。
近年來(lái),在落實(shí)“雙減”、五育并舉的背景下,密云區(qū)落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革。密云區(qū)濱河學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)趙靜說(shuō):“在‘全面而個(gè)性’發(fā)展的育人觀引領(lǐng)下,學(xué)校逐步構(gòu)建具有本校特色的‘生命+’綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向、激勵(lì)作用,實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教、以評(píng)促育的教學(xué)評(píng)一體化?!?/p>
深受學(xué)生喜愛(ài)的中國(guó)傳統(tǒng)十二生肖正好與學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的12個(gè)學(xué)期契合。濱河學(xué)校按照不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,為學(xué)生們量身定制了十二生肖激勵(lì)機(jī)制。以學(xué)習(xí)鼠、勤奮牛、乖乖虎、可愛(ài)兔等生肖徽章印證學(xué)生成長(zhǎng)的腳印,賦予學(xué)生不同成長(zhǎng)階段積極的品質(zhì)。
活動(dòng)中,密云區(qū)濱河學(xué)校王怡、王子璇、錢杰、王雪、王雪嬌、馬燁等6位老師進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、道德與法治、科學(xué)共6節(jié)精彩的課堂教學(xué),展示濱河學(xué)校教師在課上如何用好生肖卡,通過(guò)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、師生共評(píng)的多元評(píng)價(jià)有效開(kāi)展和落實(shí)教學(xué)評(píng)一體化。
趙靜說(shuō):“家長(zhǎng)也可對(duì)照評(píng)價(jià)細(xì)則中的二級(jí)、三級(jí)目標(biāo),更精準(zhǔn)地了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要達(dá)成的能力和素養(yǎng),掌握孩子成長(zhǎng)的‘動(dòng)態(tài)趨勢(shì)’,制定針對(duì)性的教育措施,實(shí)現(xiàn)了從‘觀望者’到‘參與者’的轉(zhuǎn)變?!敝黝}沙龍環(huán)節(jié),濱河學(xué)校“和美”班主任工作坊與學(xué)生家長(zhǎng)展示了學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同踐行“生命教育”理念,開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)助力學(xué)生精彩成長(zhǎng)的歷程。
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