中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 胡茜茹)4月2日,北京一零一中教育集團開展了“集團化背景下的‘大中小思政教育一體化建設’教育教學研討會”。14所教育集團成員校、近200位教師以全學科共育、多校區(qū)聯(lián)動的方式,打造了184節(jié)學生喜聞樂見的大思政課,老師們圍繞“愛國主義——永恒的教育主題”,積極探索“大思政課”新方式。
研討會現(xiàn)場,一零一中教育集團思政教師進行常態(tài)集體備課展示。在一零一中教育集團政治大教研組大組長石玉美的主持下,北京師范大學溫靜教授、海淀區(qū)教師進修學校侯家峰老師和教育集團的全體思政教師,開展了集體備課。集團大教研組通過線上線下的方式,圍繞“愛國主義——永恒的教育主題”這一備課主題,不同校區(qū)、不同學段的老師們探討如何貼合學生認知需求,開展循序漸進、螺旋上升式思政課,就授課內(nèi)容和形式進行了集體備課。溫靜教授和侯家峰老師給出了專業(yè)建議和指導,讓老師們收獲頗豐。
北京一零一中教育集團思政教師進行集體備課展示。學校供圖
海淀區(qū)教育工委副書記史懷遠指出,近年來,海淀區(qū)大力推進集團化辦學。一零一中教育集團就是在教育集團化背景下,開展大中小學思政教育一體化建設的代表。這次研討會上,一零一中教育集團內(nèi)各校、各學段精心準備的精彩課程,形式上既有道德與法治、思想政治、語文、數(shù)學等全學科,也有“思政大講堂”、“家長大課堂”、班會課、隊會課等;授課的人既有大學教授、中小學教師,也有博士生講師團成員。整體課程展示內(nèi)容豐富、形式多樣。
北京一零一中教育集團總校長陸云泉指出,思政課是用黨的創(chuàng)新理論培根鑄魂、啟智潤心的主渠道和主陣地。五年來,北京一零一中教育集團統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設,加強師資隊伍和學科平臺建設,不斷優(yōu)化思政課教學體系,豐富教學內(nèi)容與形式,整合各方資源辦好“大思政課”,形成了立德樹人的生動實踐。
北京一零一中黨委書記、校長熊永昌圍繞“黨建引領”“強基固本”“啟智增慧”“培根鑄魂”四個方面,重點介紹了一零一中教育集團開展的思政教育一體化建設的實踐探索。在“黨建引領”方面,一零一中教育集團堅持科研課題領航,成立了思政教育一體化工作領導小組。在“強基固本”方面,一零一中教育集團不斷強化思政教育一體化隊伍建設,開展業(yè)務培訓,提升思政教育一體化育人能力。在“啟智增慧”方面,堅守課堂主陣地,設立學科大備課組,研究課堂教學策略,拓展一體化思政教育社會大課堂,建立思政教育實踐基地。在“培根鑄魂”方面,落實思政教育一體化常態(tài)德育,開展家校社協(xié)同思政教育。
中國教育科學研究院副院長陳如平對現(xiàn)場活動進行了點評,他表示,一零一中教育集團在推進思政課一體化建設的路徑和機制上取得了創(chuàng)新。同時,他對一零一中教育集團的思政教育一體化建設提出了建議:實現(xiàn)教育集團思政教育理念的一體化、教育目標的一體化以及教育內(nèi)容的一體化。
對于持續(xù)推進思政教育一體化建設,教育部課程教材研究所黨委副書記韓春勇建議,要做好“三個把握”,即把握好思政教育縱向銜接和橫向貫通的關系,把握好思政小課堂與社會大課堂的關系,把握好實踐探索與總結凝練的關系,從而打造一批具有示范性的思政教育“金課”,創(chuàng)造出可復制、可推廣的思政教育育人新經(jīng)驗。
會上,參會領導為教育集團首批“思政教育一體化建設”實踐基地授牌。首批實踐基地是北京知識產(chǎn)權法院、北京互聯(lián)網(wǎng)法院、北京市海淀區(qū)人民檢察院、頤和園、圓明園、香山革命紀念館、中核集團、聯(lián)想集團、抖音集團、北京光科技館10家單位。
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