福建南安：以美潤(rùn)心 奏響育人“新樂(lè)章”

前不久，2024年福建泉州南安市中小學(xué)生管弦樂(lè)團(tuán)音樂(lè)會(huì)奏響南安人民會(huì)堂，來(lái)自南安市11所學(xué)校的管弦樂(lè)團(tuán)，共同為南安市民呈上了一場(chǎng)難忘的藝術(shù)盛宴。音樂(lè)會(huì)的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更是讓不少市民贊嘆不已。

這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，是多年來(lái)南安高度重視校園美育工作的縮影。近年來(lái)，南安大力推廣惠及全體學(xué)生的合唱、合奏、集體舞、課本劇、藝術(shù)作品展覽，以及藝術(shù)實(shí)踐工作坊、博物館和非遺展示傳習(xí)場(chǎng)所體驗(yàn)學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開(kāi)展班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)等群體性展示交流。南安全市中小學(xué)校每年至少舉辦1次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，“班班有歌聲、班班有美展，校校有校歌、校校有校標(biāo)”效果日益顯現(xiàn)。

作為此次音樂(lè)會(huì)的藝術(shù)總監(jiān)，陳鵬鴻在臺(tái)下經(jīng)歷了從焦慮到坦然再到欣慰的心路歷程。彼時(shí)，由于南安第一中學(xué)和成功中學(xué)兩所學(xué)校匯報(bào)的曲目一致，他選擇將兩校的樂(lè)團(tuán)結(jié)合在一起，共同演奏同一曲目?？捎捎趦伤鶎W(xué)校分別地處城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無(wú)法集中在一起排練，陳鵬鴻頗感焦慮。他只能往返于兩校之間，為樂(lè)團(tuán)成員提供指導(dǎo)和建議。直到演出前夕，兩校樂(lè)團(tuán)才進(jìn)行了首次集中彩排。令人驚嘆的是，僅用了一個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)樂(lè)團(tuán)便展現(xiàn)出默契的配合。精彩的演出，成為音樂(lè)會(huì)上的一大亮點(diǎn)。

“兩所學(xué)校的合作很有意義，不僅促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)生之間的交流，還為南安城鄉(xiāng)美育共建樹(shù)立了典范。”談及這次看似無(wú)心插柳的合作，陳鵬鴻言語(yǔ)中帶著驚喜。

為何在這短短幾年時(shí)間內(nèi)，南安的校園管弦樂(lè)得以飛速發(fā)展？南安市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，近年來(lái)，南安始終將美育工作作為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要一環(huán)，多次組織各學(xué)校校長(zhǎng)走出南安，到外地學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校在美育方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。

在吸取他人之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，部分學(xué)校結(jié)合本地實(shí)際情況，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，探索出適合自身發(fā)展的道路。在這方面，南安市詩(shī)南小學(xué)就是一個(gè)典范。這是一所生源不足200人的農(nóng)村完小，盡管體量小，但學(xué)校卻十分重視藝術(shù)教育。在校長(zhǎng)陳小富的帶領(lǐng)下，學(xué)校走出了一條美育特色發(fā)展之路。

自擔(dān)任詩(shī)南小學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)始，陳小富就一直思索著如何在保證教學(xué)工作扎實(shí)進(jìn)行的基礎(chǔ)上，找到符合學(xué)校實(shí)際的文化特色。近幾年來(lái)，詩(shī)南村大力推進(jìn)“音樂(lè)水鄉(xiāng)”建設(shè)，舉行南音大合唱、少兒歌手大獎(jiǎng)賽、新年音樂(lè)會(huì)等文化活動(dòng)。受大環(huán)境熏陶，學(xué)校找準(zhǔn)定位。陳小富在和校董事會(huì)商量后，決定把管樂(lè)藝術(shù)引進(jìn)校園，作為學(xué)校特色發(fā)展項(xiàng)目。

從2015年春季學(xué)期開(kāi)始籌備，在柏斯音樂(lè)集團(tuán)的支持下，學(xué)校添置了60多件總價(jià)值10多萬(wàn)元的管樂(lè)樂(lè)器，并聘請(qǐng)泉州市管樂(lè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉金龍為管樂(lè)團(tuán)總教練，每周來(lái)上一次課。在師生們的共同努力下，南安市少有的一支樂(lè)器種類(lèi)齊全的小學(xué)生管樂(lè)團(tuán)隊(duì)漸漸有了雛形。成立才半個(gè)學(xué)期，孩子們便從最初的一無(wú)所知到初步掌握音準(zhǔn)、節(jié)奏，甚至可以進(jìn)行簡(jiǎn)單曲目的合奏，進(jìn)步之大，令家長(zhǎng)和老師們驚喜不已?，F(xiàn)如今，詩(shī)南小學(xué)管樂(lè)團(tuán)已經(jīng)達(dá)到六七十人規(guī)模，樂(lè)團(tuán)積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)、公益演出及比賽，深受社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

2019年3月，僑光中學(xué)柏斯管樂(lè)團(tuán)成立，樂(lè)團(tuán)多次在學(xué)校文藝晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式等活動(dòng)上演奏，讓更多來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生有機(jī)會(huì)了解和接觸管樂(lè)；2020年，南安市第五小學(xué)以校級(jí)社團(tuán)為基礎(chǔ)，成立了樂(lè)揚(yáng)管樂(lè)團(tuán)，發(fā)展至今已經(jīng)有了高段、低段2個(gè)梯隊(duì)……據(jù)悉，南安市當(dāng)前已有14所學(xué)校成立了校園管弦樂(lè)團(tuán)。

從早期的一枝獨(dú)秀，到如今的百花齊放，“校園里不僅要有瑯瑯讀書(shū)聲，還要有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的笑聲和吶喊聲，更要有美妙的歌聲和優(yōu)雅的樂(lè)聲”，這句話在南安市的中小學(xué)校園里得到了生動(dòng)的詮釋。各學(xué)校在開(kāi)足開(kāi)齊美育課程的前提下，突出繪畫(huà)、書(shū)法、管弦樂(lè)等藝術(shù)教育特色，多彩的社團(tuán)活動(dòng)已然成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 黃星 通訊員 王菲娜 尤毓清）