湖南,“十步之內(nèi),必有芳草”,中國革命的重要紅色沃土,孕育了豐厚的先進(jìn)文化,涌現(xiàn)出無數(shù)救國救民的仁人志士。星城長沙,承續(xù)源遠(yuǎn)流長的文脈,坐擁燦若星河的“富礦”,實事求是、敢為人先的精神在這里扎根厚植,古老又青春,包容更開放,歷久而彌新。
習(xí)近平總書記多次到湖南考察調(diào)研,勉勵大家從光輝歷史中汲取實事求是、砥礪奮進(jìn)的精神力量,走好新時代的長征路。“一定要把真理本土化”,牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托,長沙教育系統(tǒng)用好紅色資源、堅持立德樹人,立項了湖南省重點教育教學(xué)改革項目《“長沙少年說”——基于真理本土化的共青團(tuán)、少先隊活動課程建設(shè)研究》,盤活湖湘文化資源,實現(xiàn)了全市中小學(xué)紅色教育全覆蓋、全共享、全普及。
實事求是,精神一脈相承
湘江之西,岳麓山下,千年學(xué)府,弦歌不絕。
2020年9月17日下午,習(xí)近平總書記走進(jìn)千年學(xué)府岳麓書院,指出岳麓書院是中國共產(chǎn)黨實事求是思想路線的策源地,我們應(yīng)該充分運用岳麓書院的教育資源開展黨史學(xué)習(xí)教育,習(xí)近平總書記還提出“一定要把真理本土化”。
長沙市教育局開展“英才計劃”,充分運用湖南大學(xué)岳麓書院的教育資源輪訓(xùn)全市學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和教育教學(xué)骨干。
“青年毛澤東曾寓居在岳麓書院半學(xué)齋,開創(chuàng)性地提出‘實事求是’思想路線。黨的七大將‘實事求是’寫入黨章,實事求是的思想路線在全黨正式確立。”岳麓書院李兵教授在給長沙市教育局“英才計劃”學(xué)員們授課時,自豪之情溢于言表。
“習(xí)近平總書記在岳麓書院考察時,特別強(qiáng)調(diào)‘湖湘之地最直接的一個精神就是經(jīng)世致用’。省委曉明書記提出要積極探索愛國主義教育基地育人新模式,通過潤物無聲的方式,把紅色基因植根到每一個孩子的心里。市委桂英書記要求我們自覺引導(dǎo)青少年扣好‘人生第一粒扣子’。我們的學(xué)校必須用好紅色資源,落實立德樹人,培養(yǎng)具有家國情懷的青少年兒童,為黨育人,為國育才,為湘育英。”現(xiàn)湖南省教育廳黨組成員、副廳長,長沙市教育局原黨委書記、局長孫傳貴說。
“經(jīng)世致用、求真務(wù)實、崇尚實干構(gòu)成湖湘文化的精髓要義和精神基因,雅禮中學(xué)的校訓(xùn)‘公、勤、誠、樸’就是湖湘文化的校本表達(dá)?!比珖舜蟠怼㈤L沙市雅禮中學(xué)校長王旭說。
各校教育教學(xué)管理工作者和骨干教師們,在深度研學(xué)中,感受到了“湖湘文化”是身邊最寶貴的教育資源,要讓學(xué)生走進(jìn)、感受、領(lǐng)悟、傳承,共建眾籌共享,構(gòu)建系列基于真理本土化的中小學(xué)活動課程體系。
長沙市教育局“英才計劃”中小學(xué)書記、校長等在岳麓書院研學(xué)。長沙市教科院供圖
紅色基因,守護(hù)傳承煥新生
湘江東岸,星城之南,千年學(xué)府,百年師范。
2024年3月18日下午,習(xí)近平總書記在湖南省長沙市考察湖南第一師范學(xué)院(城南書院校區(qū)),了解學(xué)校用好紅色資源、堅持立德樹人等情況。
前不久,長沙市湘郡培粹實驗中學(xué)學(xué)生走入湖南第一師范學(xué)院,參觀文化建筑,了解偉人故事;聆聽名師講座,思考人生價值。
“從一張地圖啟志向到兩本書中求真知,從磨礪意志強(qiáng)體魄到改造中國與世界,從青年毛澤東成長之路你們想到了什么?”一師賀老師的提問引人深思。
“每個人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo),要勇于追求自己的夢想。只有立下鴻鵠之志,才能激發(fā)出內(nèi)心的潛力,不斷努力奮斗?!蓖瑢W(xué)們在第一師范毛澤東的教室發(fā)表演講《立鴻鵠志做棟梁材》。
實踐收獲真知,教育啟迪智慧。去湖南第一師范學(xué)院研學(xué),是長沙學(xué)生的校本必修課,實地走訪,沉浸式教學(xué),師生共同去感受深厚的歷史文化,感悟立志、學(xué)習(xí)、交友等重要性,領(lǐng)會“要做人民的先生,先做人民的學(xué)生”“實事求是,不自以為是”的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。通過參觀紀(jì)念館,聆聽講解員的分享,尋找青年毛澤東的成長足跡、交友原則和遠(yuǎn)大抱負(fù)等,同學(xué)們受益匪淺,對自己的成長和發(fā)展有了更深入的認(rèn)識。
同學(xué)們紛紛表示一定要珍惜今天的學(xué)習(xí)條件,踐行“好好學(xué)習(xí),天天向上”,樹立正確的人生觀和價值觀,多交益友,多讀好書,努力實現(xiàn)自己的人生價值,為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
不僅去湖南第一師范學(xué)院,長沙市中小學(xué)團(tuán)、隊活動課程全覆蓋長沙101家國省市縣四級愛國主義教育示范基地,形成了“長沙少年說”之紅色基因、綠色環(huán)境、藍(lán)色科技、赭色歷史、青色人文等五大課程系列,創(chuàng)新實施新時代愛國主義教育,幫助學(xué)生樹立全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想。
長沙市教育局“英才計劃”中小學(xué)書記、校長等在岳麓書院研學(xué)。長沙市教科院供圖
守正創(chuàng)新,傳播好中國故事
瀏陽河畔蜿蜒北去,馬欄山3000多家文創(chuàng)企業(yè)林立。
2020年9月17日下午,習(xí)近平總書記在“中國V谷”馬欄山視頻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園考察時強(qiáng)調(diào)了“守正創(chuàng)新”的重要性,這四個字如同燈塔,照亮了文化產(chǎn)業(yè)前行的道路。
馬欄山視頻文創(chuàng)園是長沙市團(tuán)、隊教育研學(xué)基地。天心區(qū)青園友誼小學(xué)向陽中隊的少先隊員們在一次別開生面的少先隊活動課上,欣賞了一部經(jīng)過修復(fù)的紅色經(jīng)典電影——《雷鋒》。
“守正創(chuàng)新,就是守好我們鮮紅的底色,用科技的力量講好新時期中國故事?!蔽膭?chuàng)園的講解員說。隊員們在園區(qū)感受到“守正創(chuàng)新”的力量,情不自禁地為中國的影像修復(fù)技術(shù)點贊,因為它為講好紅色故事,傳承紅色基因,插上了科技的“翅膀”。
原來,科學(xué)技術(shù)是這樣服務(wù)人民、造福人民的,把握正確的導(dǎo)向,文化產(chǎn)業(yè)才會持續(xù)健康地發(fā)展。隊員們分享了AI手語翻譯技術(shù),感受到科技發(fā)展服務(wù)人民,解決人民的困難就是守正創(chuàng)新。
到馬欄山文創(chuàng)園研學(xué),是“長沙少年說”藍(lán)色科技課程之一,各校的少先同學(xué)們走出校園,前往高新科技公司,科技博物館等,在體驗中學(xué)習(xí)、在實踐中感悟,激發(fā)了同學(xué)們對偉大的中國共產(chǎn)黨守正創(chuàng)新的思想認(rèn)同。
踔厲奮發(fā),求索繼往開來
秋雨綿綿潤湘楚,山河智能生產(chǎn)忙。
2020年9月17日下午,習(xí)近平總書記來到山河智能裝備股份有限公司,強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新是企業(yè)的生命,關(guān)鍵核心技術(shù)必須牢牢掌握在自己手里。
“進(jìn)企業(yè)、看項目、轉(zhuǎn)觀念、促提升”是長沙市中小學(xué)每年舉行的研學(xué)項目,充分聯(lián)合高新技術(shù)企業(yè)、新時代文明實踐所(站)等陣地平臺,推動現(xiàn)場教學(xué)、實踐教學(xué)、社會實踐活動和研學(xué)旅行結(jié)合,思政小課堂融合社會大課堂,幫助青少年合理規(guī)劃未來發(fā)展方向。
長沙市長郡梅溪湖中學(xué)小平科技創(chuàng)新小組走進(jìn)山河智能,開展社會實踐活動,通過研學(xué)、尋訪等團(tuán)隊活動形式,用生動形式落實黨對青少年兒童的要求和期許,為未來開展各類科技研究打下堅實基礎(chǔ)。
學(xué)生們通過超級力量我認(rèn)識、超級智慧我體驗、超級精神我感悟和超級未來我創(chuàng)造四個環(huán)節(jié),親身實踐,自主探究,看到中國“創(chuàng)”造的前沿科技,樹立創(chuàng)新創(chuàng)造志向,為未來積極投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。在活動后,還在校內(nèi)開展?fàn)幾觥皠?chuàng)新小達(dá)人”活動,將創(chuàng)新的種子散播出去,為創(chuàng)造中國超級未來做準(zhǔn)備。
學(xué)生們感觸頗深,尹楚筠同學(xué)說:“通過參觀和實踐,我感受到中國制造業(yè)和實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展之迅速,作為新時代的共青團(tuán)員,我們要傳承創(chuàng)新創(chuàng)造的工匠精神,為將來成為祖國的科技棟梁之材而不斷進(jìn)步,成長為未來能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。”
這也是系列真理本土化的活動課程建設(shè)的初心和使命,讓學(xué)生在融合紅色資源的教育中樹立正確的三觀,成長為黨和國家需要的接班人。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在真理本土化的系列活動課程中,青年學(xué)子們,走出校園,進(jìn)入科技園區(qū)、重點實驗室、“專精特新”企業(yè)等進(jìn)行社會實踐,深深領(lǐng)悟到,長沙建設(shè)全球研發(fā)中心城市,不僅是科技創(chuàng)新高地建設(shè)的標(biāo)志性工程,還是湖南發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要依托。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 周虹)
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