天津：構(gòu)建“大思政課”格局 譜寫(xiě)“三全育人”合奏曲

“我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)女排精神，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，讓愛(ài)國(guó)主義旗幟高高飄揚(yáng)?！苯裉欤旖蚺胖鹘叹毻鯇毴獛ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)教練、運(yùn)動(dòng)健將等一行15人走進(jìn)天津市逸陽(yáng)梅江灣學(xué)校，參加榜樣教育主題活動(dòng)，并給學(xué)生上了一堂特殊的主題思政課，讓學(xué)生真切地感受到女排團(tuán)隊(duì)精誠(chéng)合作、精益求精的拼搏精神。

在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)召開(kāi)五周年之際，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述精神，作為全國(guó)“大思政課”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)，天津教育系統(tǒng)不斷探索新時(shí)代思政教育改革路徑，全力推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，持續(xù)推動(dòng)思政教育高質(zhì)量發(fā)展。連日來(lái)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校堅(jiān)持鑄魂育人，圍繞“大思政”建設(shè)舉辦了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)或成果展示，加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，提升思政教學(xué)水平，讓“大思政課”建設(shè)走新更走心。

講好道理——抓住提升思政課質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)

在天津，構(gòu)建“大思政課”育人格局，時(shí)時(shí)都有思政課素材。

“青春，該以何種方式打開(kāi)？”“哪些小確幸溫暖了你的青春歲月？”作為一名“90后”思政課教師，天津工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士生導(dǎo)師武雅君積極探索教學(xué)改革，讓思政課“都愛(ài)聽(tīng)”。

如何把道理講深講透講活，如何引導(dǎo)廣大青年在民族復(fù)興征程中激揚(yáng)青春，這些問(wèn)題始終縈繞在武雅君的心頭。

她每時(shí)每刻地用自己的青春給學(xué)生講青春，用自己的信仰向?qū)W生傳播信仰?！巴瑢W(xué)們，在我尚且青春的人生中，最令我驕傲的有兩件事，第一件是我成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，另一件就是畢業(yè)后選擇成為一名光榮的思政課教師，入職的時(shí)間還是7月1日?！蔽溲啪院赖卣f(shuō)。

武雅君認(rèn)為，“老師要用心教，講出青春奮斗真味道，學(xué)生才會(huì)用心悟。”為了上好課，她不斷摸索“問(wèn)題教學(xué)法”，融合知識(shí)要點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、社會(huì)熱點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，注重內(nèi)容設(shè)計(jì)的有效銜接和高階提升，全程環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)。

賦能隊(duì)伍——抓好提升思政課質(zhì)量的關(guān)鍵人

在天津，構(gòu)建“大思政課”育人格局，人人都是思政課教師。

天津市河?xùn)|區(qū)教育局、天津市和平區(qū)教育局、北京市朝陽(yáng)區(qū)教育委員會(huì)、河北省邯鄲市教育局聯(lián)合舉辦了習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)發(fā)表重要講話5周年主題思政沙龍活動(dòng)。

沙龍活動(dòng)中，天津市教科院課程教學(xué)研究中心高中思想政治課教研員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)梳理《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》等重要文件精神，回顧思政課改革創(chuàng)新歷程和取得的豐碩成果。天津市河?xùn)|區(qū)教師發(fā)展中心思政課教研員與天津市和平區(qū)四平東道小學(xué)、北京市陳經(jīng)綸中學(xué)和河北省邯鄲市武安第十中學(xué)的干部、教師參與主題沙龍，共謀思政課“鑄魂育人”功能發(fā)揮的實(shí)踐探索，共享思政教育改革創(chuàng)新成果，共話思政教育發(fā)展新格局。

南開(kāi)區(qū)教育局以“弘揚(yáng)踐行教育家精神，善作善成精彩思政課”為主題在區(qū)教師發(fā)展中心舉行習(xí)近平總書(shū)記“3·18”重要講話發(fā)表五周年活動(dòng)，集中總結(jié)南開(kāi)區(qū)思政教育工作經(jīng)驗(yàn)成果，表彰2024年南開(kāi)區(qū)青年思政課教師說(shuō)課比賽的獲獎(jiǎng)教師。

天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師楊文圣教授分享了思政課教學(xué)的最新理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為南開(kāi)區(qū)教師上好思政課提供理論支持和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。隨后，該區(qū)展示了小初高優(yōu)秀思政課例，天津市南開(kāi)中學(xué)正高級(jí)教師王劼對(duì)課例進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。南開(kāi)區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)同志表示，在今后的工作中，將不斷挖掘區(qū)域名優(yōu)教師資源，發(fā)揮新老教育家作用，持續(xù)推動(dòng)思政課教師教學(xué)能力不斷提升。

構(gòu)筑陣地——瞄準(zhǔn)提升思政課質(zhì)量的關(guān)鍵處

在天津，構(gòu)建“大思政課”育人格局，處處都是思政課陣地。

在平津戰(zhàn)役紀(jì)念館里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的講解正在進(jìn)行，來(lái)自天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、鈴鐺閣外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬北辰光華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的百余名師生，沿著習(xí)近平總書(shū)記視察平津戰(zhàn)役紀(jì)念館的足跡，進(jìn)行沉浸式參觀學(xué)習(xí)，在紅色場(chǎng)館同上一堂思政課。

在講解現(xiàn)場(chǎng)，“第一課”主講人、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記周紅蕾，則用平津戰(zhàn)役中的解放軍戰(zhàn)士犧牲“小我”成就天津解放“大我”的鮮活故事，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色精神，珍惜紅色江山。周紅蕾表示，此次活動(dòng)是天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“行走的最強(qiáng)思想”實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新課開(kāi)展大中小學(xué)思政課一體化實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的生動(dòng)教學(xué)場(chǎng)景之一。

天津師范大學(xué)的師生們則奔赴天津市西青區(qū)辛口鎮(zhèn)第六埠村，舉行學(xué)校思政課教師座談會(huì)召開(kāi)五周年暨學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察天津重要講話精神研習(xí)交流活動(dòng)，并開(kāi)展了系列思政教學(xué)活動(dòng)。

天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李朝陽(yáng)說(shuō)，這一次我們把集體備課會(huì)和思政課堂拉到習(xí)近平總書(shū)記視察的“第一現(xiàn)場(chǎng)”，為理論在現(xiàn)實(shí)生活中找到了鮮活的實(shí)景，也讓理論的豐富內(nèi)涵更深入人心。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 徐德明）