重慶市召開2024年基礎(chǔ)教育系列學(xué)科教研工作會

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊國良）近日，重慶市中小學(xué)迎來春季學(xué)期開學(xué)。以此時間節(jié)點為契機，重慶市教育科學(xué)研究院召開系列學(xué)科教研工作會，會議旨在總結(jié)2023年全市教研工作經(jīng)驗成果和部署2024年全市教研工作。

學(xué)前教育階段，圍繞“支持兒童有意義學(xué)習(xí)的一日活動有效策略”，學(xué)前教育教研員李傳英和徐宇分別從不同角度進行了闡述，并提出變革學(xué)習(xí)方式，推進兒童深度學(xué)習(xí)。

小學(xué)階段聚焦“卓越課堂建設(shè)”，市教科院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究所副所長張詠梅和小學(xué)語文教研員郭蕾建議立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，充分發(fā)揮語文課程育人功能，提高學(xué)科育人質(zhì)量；小學(xué)數(shù)學(xué)教研員康世剛、吳樂樂則分別從課程標準學(xué)習(xí)，新教材使用等方面，分析了教育評價改革的新動向，梳理了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量測評及教育教學(xué)改革的思路。小學(xué)英語教研員王若語從認知、態(tài)度和行動三個角度，對全市小學(xué)英語教研工作提出了努力目標。小學(xué)體育教研員牛曉認為，以“卓越體育課堂”打造為重點，全力推進課程方案轉(zhuǎn)化落地。小學(xué)道德與法治教研員陳燕浩總結(jié)了上階段賽課、新教材試教、審讀等工作，明晰了主題大單元教學(xué)路徑；小學(xué)信息科技教研員李可提出，學(xué)科教師需認真學(xué)習(xí)新課標要求，繼續(xù)探索符合學(xué)科特色的教學(xué)新策略；小學(xué)科學(xué)教研員曹雷、邵發(fā)仙則從國家及市級層面，對全市科學(xué)教育工作進行總結(jié)及規(guī)劃；書法教研員吳啟菊提出以墨香行動，深入挖掘傳統(tǒng)文化的育人內(nèi)涵；勞動教育教研員謝倩倩、江宏希望學(xué)科教師聚焦實際問題做真實的研究，美術(shù)教研員侯大全、黎貝蓁對新時代全市學(xué)校美育工作如何開展進行了探討。

中學(xué)階段，語文教研員陳家堯、錢金濤分別從大單元教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變重要性上，結(jié)合教育部頂層設(shè)計，指出了相應(yīng)學(xué)科教學(xué)策略；數(shù)學(xué)教研員張曉斌、張斌介紹了“大中小一體化教學(xué)的中學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革深化行動”的具體舉措，探討了數(shù)學(xué)學(xué)科新課程、卓越課堂和教研建設(shè)等主題。重慶市教科院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究所副所長周智良介紹了跨學(xué)科教研工作經(jīng)驗和方法。物理教研員阮享彬和通用技術(shù)教研員費敏對學(xué)科2023年教研工作經(jīng)驗成果進行了總結(jié)，并對2024年教研工作做了安排部署；歷史教研員余朝元、黃開紅分別對“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中學(xué)歷史學(xué)科卓越課堂建設(shè)”和“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中學(xué)歷史學(xué)科卓越課堂建設(shè)”進行了探討和指導(dǎo)；地理教研人員張文革介紹了建設(shè)地理“卓越課堂”的構(gòu)想；政治教研員劉奕結(jié)合學(xué)科教師在教育教學(xué)方面存在的問題，提出意見和要求。體育教研員屈明、藍春梅提出新時代體育教師要重師德、明方向、懂育人、善學(xué)習(xí)，上好課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”。

此外，在各學(xué)科教研工作會上，重慶市內(nèi)部分幼兒園、中小學(xué)校及區(qū)縣教研機構(gòu)就相關(guān)教研論題進行了分享交流。