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        廣西崇左:教育信息化助推邊境地區(qū)教育高質量發(fā)展

        發(fā)布時間:2024-03-11 作者:歐金昌 潘天恒 何健壽 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        廣西崇左市廣西民族師范學院附屬第三小學(以下簡稱“附屬三小”)是一所邊境地區(qū)小學,該校依托國家智慧教育公共服務平臺賦能教研提質增效,不斷完善區(qū)域教研系統(tǒng)化構建,助力教師專業(yè)成長。該典型案例經(jīng)教育部初步篩選,成為入圍教育部教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動周年展示展覽的廣西的唯一案例。

        邊境學校_寧明縣愛店鎮(zhèn)中心小學教師在使用數(shù)字資源教學  (攝影:許華方).jpg

        崇左市寧明縣愛店鎮(zhèn)中心小學教師在使用教育信息化設備進行課堂教學。許華方 攝

        近年來,崇左市立足于邊境地區(qū)教育發(fā)展實際,結合數(shù)字化轉型要求,應用國家智慧教育公共服務平臺,縮小與發(fā)達地區(qū)的教育差距,持續(xù)探索研究數(shù)字素養(yǎng)與邊遠地區(qū)教育融合發(fā)展的可行路徑,營造智慧教育“共同體”發(fā)展新生態(tài)?!皣抑腔劢逃卜掌脚_在我們學校得到全部應用,這些優(yōu)質資源真正減輕了教師負擔,提升了教學效率,促進了學生個性化學習?!备綄偃⌒iL陳留說。

        “國家智慧教育公共服務平臺上的資源非常豐富、優(yōu)質,我們在開展廣西義務教育階段語文等七個學科作業(yè)設計專項課題研究時,從中得到了很多啟發(fā)?!比涨埃綄偃〉赖屡c法治教師黃桂芬的課題組通過應用數(shù)字教育資源,順利完成課題研究,成果獲評廣西作業(yè)設計評選二等獎。

        邊境學校_憑祥市友誼鎮(zhèn)卡鳳小學和憑祥市第一小學開展同步課堂教學01(攝影:許華方).jpg

        憑祥市友誼鎮(zhèn)卡鳳小學學生通過同步課堂學習。屏幕上的教師正在憑祥市第一小學上課。許華方 攝

        崇左市堅持系統(tǒng)謀劃,推進教育數(shù)字化建設。近年來,累計投入經(jīng)費3.2億元補充、更新教育數(shù)字化終端設施設備,提升專任教師計算機配備率、班級多媒體教學設備配備率和計算機生機比率。全市中小學(含教學點)多媒體教室實現(xiàn)全覆蓋,全市教師用計算機師機比例達到0.89:1,累計建成“專遞課堂”1167間,并實現(xiàn)抵邊學校項目全覆蓋。實施中小學教師信息技術應用能力提升工程,2020—2023年共開展教師培訓7.5萬人次,帶動各中小學校2.1萬余名教師積極學習掌握信息技術;成功舉辦以“數(shù)字轉型,技術賦能”為主題的第二屆全市中小學校(園)長論壇活動,進一步提升數(shù)字化賦能教育高質量發(fā)展水平。

        目前,崇左市的寧明縣、龍州縣被確定為國家中小學智慧教育云平臺試點重點區(qū)域,扶綏縣、憑祥市和廣西民族師范學院附屬第三小學、崇左市高級中學、憑祥市第四小學確定為自治區(qū)基礎教育信息化融合創(chuàng)新實驗區(qū)和實驗校。

        “我們將充分發(fā)揮教育數(shù)字化的重要突破口作用?!背缱笫薪逃贮h組書記、局長甘曉燕表示,崇左市將繼續(xù)以國家智慧教育平臺為發(fā)展載體,以國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署為工作重點,著力統(tǒng)籌應用、共享與創(chuàng)新,全面賦能學生學習、教師教學、學校治理、教育創(chuàng)新,讓數(shù)字技術更好、更公平地惠及邊境群眾,推動邊境教育再上新臺階。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 歐金昌 通訊員 潘天恒 何健壽)

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