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        中國教育報評論員:探索第三方力量防治校園欺凌

        發(fā)布時間:2024-03-11 作者:劉鈺 來源:中國教育新聞網(wǎng)

        如何治理校園欺凌問題?全國政協(xié)委員劉艷建議,盡快扶持和培育專業(yè)的第三方社會力量參與防治學生欺凌,從事學生保護工作。

        校園欺凌事件具有極強的隱秘性和信息不對稱性,一旦處理不好,容易引發(fā)一些次生矛盾,如核心矛盾由學生轉(zhuǎn)移到家長。此前,有校園欺凌事件鬧得沸沸揚揚,成為社會輿論焦點,就是這個原因。

        學校和教育行政部門在處理校園欺凌事件時,容易處于被動局面。一些涉事家長容易存在非理性對待或過度反應(yīng)的問題。如果能有專業(yè)的第三方社會組織及時介入,為學生和家長提供更專業(yè)的心理輔導、咨詢服務(wù)、法律援助、醫(yī)療養(yǎng)護等,校園欺凌問題也許能得到更為妥善的處理。在條件允許的情況下,各地政府不妨對此多做探索,提升校園欺凌治理的專業(yè)性,讓學生和家長感受到有力的社會支持。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)評論員 劉鈺)

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