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        中國教育報評論員: 優(yōu)質教育人人有份 ——二論基礎教育擴優(yōu)提質

        發(fā)布時間:2024-03-08 作者:張貴勇 來源:中國教育新聞網

        2024年政府工作報告中提到,“開展基礎教育擴優(yōu)提質行動,加快義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化,改善農村寄宿制學校辦學條件,持續(xù)深化‘雙減’,推動學前教育普惠發(fā)展,加強縣域普通高中建設”。

        基礎教育事關國家發(fā)展、民族未來。辦好人民滿意的基礎教育,就是在打牢教育強國的根基。作為深化基礎教育供給側改革的重要舉措,基礎教育擴優(yōu)提質行動就是為了進一步擴充優(yōu)質教育資源,從根本上解決優(yōu)質教育資源總體不足與人民群眾高期待之間的矛盾。

        擴充優(yōu)質教育資源,不斷增強人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感,需要從制度設計、師資培養(yǎng)、課程建設、數字化賦能等多方面發(fā)力,堅持目標導向、問題導向和效果導向,踐行公益普惠和優(yōu)質均衡原則,以推進城鄉(xiāng)義務教育一體化為重點,加快縣域內優(yōu)質學校培育,使每一個孩子都能享受基本公共教育服務的陽光雨露,使人民群眾對優(yōu)質教育的期盼變成可見可感的美麗現實。(中國教育報-中國教育新聞網評論員 張貴勇)

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