溫青代表：讓健康的教育生態(tài)逐步成為社會(huì)主流

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 楊文軼）“在不公開的內(nèi)部會(huì)議中對(duì)各學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，自媒體炒作高考中考狀元……教育內(nèi)卷對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)有很大影響。”全國人大代表，民進(jìn)中央委員、福建省委會(huì)副主委溫青建議，促進(jìn)教育生態(tài)改善。

溫青提出，讓健康的教育生態(tài)逐步成為社會(huì)的主流，一要組織針對(duì)基礎(chǔ)教育落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的專項(xiàng)督導(dǎo)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促整改；二要組織針對(duì)性培訓(xùn)，組織地方主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)《方案》精神，深入了解黨的教育方針和政策，更新教育觀念，用更加科學(xué)、公正、全面的指標(biāo)來衡量學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量；三要加強(qiáng)媒體監(jiān)管，營(yíng)造健康的教育輿論氛圍，引導(dǎo)社會(huì)和家庭樹立科學(xué)理性的教育觀，正確看待孩子的成長(zhǎng)、成才過程，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)自媒體的監(jiān)管，對(duì)炒作高考狀元和升學(xué)率、販賣教育焦慮的個(gè)人或組織，進(jìn)行批評(píng)教育、約束懲戒。