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        “全員育心,全心育人”:濟(jì)南推出開學(xué)心理第一課

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-02 作者:魏海政 來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

        中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 魏海政)3月1日,山東省濟(jì)南市教育局推出開學(xué)心理第一課,以內(nèi)容鮮活、感染力強(qiáng)的校園心理劇為載體,創(chuàng)新心理健康宣傳教育形式,深化心理健康知識(shí)普及和宣傳推廣工作,做實(shí)全環(huán)境立德樹人心理健康教育工作,提升全市中小學(xué)生及家長(zhǎng)心理健康意識(shí)和水平。

        本次活動(dòng)在濟(jì)南市藝術(shù)學(xué)?,F(xiàn)場(chǎng)展演,濟(jì)南西城實(shí)驗(yàn)中學(xué)專職心理教師、山東省心理教師基本功大賽高中組一等獎(jiǎng)第一名獲得者李哲老師,帶領(lǐng)大家從5部心理劇出發(fā),開啟了一堂別開生面的心理課,展現(xiàn)了寓教于劇、寓教于心的心理健康教育新樣態(tài)。

        濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校《閃閃發(fā)光的你》講述了主人公雨霏同學(xué)通過“一頂帽子”找回真實(shí)自我的故事,告訴家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的點(diǎn)滴成就和進(jìn)步;濟(jì)南市商河縣春暉實(shí)驗(yàn)學(xué)校作品《驕陽似我》啟迪家長(zhǎng)、孩子,接納不完美才是養(yǎng)成健全人格的開始;山東省濟(jì)鋼高級(jí)中學(xué)的作品《心聲》是一部關(guān)于家庭、理解和成長(zhǎng)的溫馨故事,它告訴家長(zhǎng)所謂“壞行為”行為的背后也許藏著一個(gè)“好孩子”;濟(jì)南市錦繡城小學(xué)《讓“愛”回家》中小飛一家的故事則說明在家庭要說“愛”的語言,用肯定的言辭、精心的時(shí)刻、身體的接觸、服務(wù)的行動(dòng)和給出的禮物,去傳遞愛、接受愛;山東省濟(jì)南第七中學(xué)的《36小時(shí)》,展現(xiàn)了當(dāng)危機(jī)來臨時(shí)表達(dá)關(guān)心、給予支持的重要價(jià)值,也讓家長(zhǎng)知道了學(xué)生的心理安全需要家校社網(wǎng)聯(lián)動(dòng)。

        今年,濟(jì)南市教育局將啟動(dòng)第二屆校園心理劇評(píng)選及展演活動(dòng),并持續(xù)推出形式多樣的心理健康宣傳教育活動(dòng),增強(qiáng)心理健康教育的指導(dǎo)性、科學(xué)性和實(shí)效性,實(shí)現(xiàn)濟(jì)南市“全員育心,全心育人”心理健康教育工作品牌全面優(yōu)化升級(jí),促進(jìn)全市學(xué)生心理健康水平的整體提升。

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