臨近開學(xué)，請查收這份開學(xué)物品選購清單

寒假已接近尾聲

開學(xué)的日子就快到了

很多家長開始

給孩子準(zhǔn)備上學(xué)所需的文具

身邊很多家長反映

學(xué)生用的文具五花八門

不知道哪些是不合格的、不安全的

開學(xué)前文具該如何準(zhǔn)備？

需要注意哪些問題？

一起來看看吧——

文具準(zhǔn)備清單

1.書包

書包的大小至少要能放下A4紙，選購書包時除了大小還要考慮到書包的自重，太重了會影響孩子的站姿。

背帶的版型也很重要，盡量選擇背起來比較舒適、適合孩子肩寬、背帶可調(diào)節(jié)的書包，否則，他們背起來會挺難受的。

材質(zhì)要挺闊一些，不然書放里面容易折損。有拉桿箱造型的書包，建議謹(jǐn)慎選擇，因為有些學(xué)校不允許背，所以別買回來閑置了。

外層的口袋和放水壺的口袋，都是必須的，內(nèi)層如果也有分隔區(qū)域會更好些，方便孩子把書和作業(yè)本分開放，養(yǎng)成分類整理書包的好習(xí)慣。

顏色不要過于鮮艷，容易分散孩子上課時的注意力，簡約大方即可。

2.筆袋

或許是出于安全考慮，現(xiàn)在很多學(xué)校不允許買鐵質(zhì)鉛筆盒?？梢蕴崆敖o孩子準(zhǔn)備布藝或者軟塑的筆袋，注意花色不要太顯眼，造型簡單些，防止分散孩子的注意力（上課容易走神的孩子，最常見就是玩鉛筆盒、玩橡皮、玩一切文具，所以文具的采購盡量以樸素實用為主）。

注意筆袋的容量，至少要能放4-6支鉛筆、一把直尺、兩塊橡皮、便攜轉(zhuǎn)筆刀、課表等物品。

3.鉛筆 

HB的鉛筆，每天削好 6 支左右備用。可以選擇六棱型或三角洞洞筆，如果有需要還可以買些握筆器，幫助孩子能更好地掌握握筆姿勢。

4.尺子 

15厘米的即可，太長了孩子手拿不穩(wěn)，也不容易放到筆袋里。為了防止斷裂，可以選擇軟的直尺，怎么折都不會斷的那種。

5.橡皮

繪圖橡皮擦得比較干凈。很多孩子容易弄丟橡皮，建議買小塊的為好，多買幾塊備用。

6.轉(zhuǎn)筆刀 

準(zhǔn)備一個大的削鉛筆器，放在家里，一把小的轉(zhuǎn)筆刀，放在筆袋里。教孩子學(xué)會使用轉(zhuǎn)筆刀，并且養(yǎng)成每天自己檢查鉛筆情況，為第二天的學(xué)習(xí)削好鉛筆。

7.水壺 

建議準(zhǔn)備兩個水壺，一個夏季的，一個保溫的。剛開學(xué)，如果天氣較熱，可以先帶夏季水瓶，等天氣轉(zhuǎn)涼，就要給孩子換成保溫水瓶啦。

水瓶密封性要好，開口要大，方便孩子在學(xué)校自己接水。學(xué)校隨時可以接水，所以水瓶容量不需要很大，350ml左右的即可。

教會孩子如何擰開水瓶接水，可以提前在家進(jìn)行演練。

8.學(xué)籍照

學(xué)籍照片會跟隨孩子小學(xué)六年，照片的要求，全國基本一致，家長可以根據(jù)入學(xué)通知書上的要求準(zhǔn)備，或去家附近的照相館、拍證件照的地方咨詢、拍照。

全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)照片采集要求：（供參考）淡藍(lán)色背景顏色，近期正面免冠彩色頭像數(shù)碼照片，26mm*32mm，分辨率150DPI以上。人像在照片矩形框內(nèi)水平居中，頭部占照片尺寸的2/3，常戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)配戴眼鏡，人像清晰，層次豐富，神態(tài)自然，無明顯畸變。照片要求為jpg格式，大小應(yīng)小于60K。

如果時間充裕，也可以等開學(xué)后，收到老師通知再帶孩子去拍學(xué)籍照。

9.書皮 

一般選擇透明塑料書皮和作業(yè)本皮。

10.作業(yè)本 

入學(xué)時，老師會說明作業(yè)本的要求和數(shù)量，按要求選購即可。如學(xué)校和班級有準(zhǔn)備，則不用再額外購買。

11.文件袋 

建議準(zhǔn)備不同顏色的文件袋，貼上科目的標(biāo)簽，用來給孩子放試卷和老師下發(fā)的各種通知、家長信。

12.美術(shù)用品 

根據(jù)老師要求采購12色或24色水彩筆或蠟筆、圖畫本、勾線筆等美術(shù)用品。

在重慶市北碚區(qū)縉云幼兒園美術(shù)室，一名教師在制作手工壁畫，迎接同學(xué)們到來。秦廷富 攝

這些學(xué)生用品在選購時一定要回避

購買文具的決定權(quán)主要在家長手中。入學(xué)之前，學(xué)校老師會向家長介紹學(xué)校對文具的要求，以簡潔實用為主，避免過分花哨、五顏六色的文具，容易讓孩子學(xué)習(xí)分心。

以下學(xué)習(xí)用品在購買時，盡量要回避：

含重金屬的美術(shù)用品

水彩畫顏料、蠟筆、油畫棒是學(xué)生們最喜歡的美術(shù)用品。然而，這些文具與鉛筆、圓珠筆、白板筆、鉛筆盒等表面的彩色圖案一樣，含有鉛、砷、銻等有害元素超標(biāo)，嚴(yán)重影響孩子的智力開發(fā)和大腦正常發(fā)育。

由于蠟筆、水彩筆、油畫棒等在使用過程中會與孩子的身體尤其是手部皮膚發(fā)生直接接觸，而且孩子常常有含咬、吮吸筆桿或手指的習(xí)慣，因此有害物質(zhì)很容易被孩子們誤食到體內(nèi)，易引起記憶力減退、多動癥等問題，嚴(yán)重的還可能造成慢性中毒。

白度太高的紙張

學(xué)生涂涂畫畫、寫作業(yè)都離不開白紙，在挑選時，很多家長都認(rèn)為，紙張越白越好，代表著潔凈和高質(zhì)量。但實際上，紙?zhí)讜碳?、損傷孩子的眼睛。紙張異常潔白，可能在生產(chǎn)過程中添加了大量的熒光增白劑，長期使用不僅會影響孩子視力，同時也會對人體產(chǎn)生不良影響?！秾W(xué)生用品的安全通用要求》規(guī)定學(xué)生用的課本、簿冊的亮度（白度）應(yīng)不大于85%，通俗地說就是不能太白，太白了會刺激、損傷學(xué)生的眼睛，影響視力。

帶香味的文具

做成香蕉、菠蘿、蛋糕等形狀的橡皮不僅外形逼真，還散發(fā)出陣陣水果、奶油的香味，孩子們都喜歡帶香味的文具。有些孩子對某些橡皮的香味特別喜歡，會聞個不停，甚至還有啃、咬文具的習(xí)慣。

但香味過于濃郁的文具，使用的工業(yè)香精，其香料內(nèi)的甲醛、苯都超標(biāo)，長時間使用會導(dǎo)致頭痛、身體乏力，且孩子啃咬后很可能會慢性中毒，甚至誘發(fā)白血病等危重疾病。

《學(xué)生用品的安全通用要求》規(guī)定，所有的學(xué)生用品所使用的染料應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，不得含有24種有害芳香胺。

多功能文具盒

現(xiàn)在市售的文具盒功能越來越多，但有些按鈕彈性太強(qiáng)，在按按鈕的時候，冷不防就會從旁邊彈出一個盒子或者其他的東西，而這些物品多用塑料制成，有一定的硬度，如果孩子在邊看邊按，很容易彈傷眼睛或是身體其他部位。

設(shè)計存在缺陷的筆帽

有些兒童筆的筆帽上都沒有孔，或者筆帽或者尾端上，鑲著晶瑩剔透的小物件，讓孩子們愛不釋手，甚至還有筆帽是一個削筆刀……以上筆帽如果被孩子誤吞，不但不能夠正常出氣，有可能就被固定在喉嚨下而阻塞氣管，帶削筆刀的還可能傷害喉嚨，非常危險。

另外，不要以為只有會寫字的孩子才會接觸到筆，不少低齡孩子出于好奇或好玩，會把大人的筆拿來玩，甚至?xí)⒐P帽放進(jìn)嘴里，導(dǎo)致異物吸入甚至窒息。

《學(xué)生用品的安全通用要求》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：筆帽體上需要有一條連續(xù)的至少6.8平方毫米的空氣通道；筆帽應(yīng)在室溫最大壓力差1.33千帕最小通氣量為8升/分鐘。滿足此條件的筆帽也被認(rèn)為不會導(dǎo)致窒息危險的出現(xiàn)。

劣質(zhì)涂改液

央視曾在3.15晚會上針對涂改液、修正帶發(fā)出了消費預(yù)警：經(jīng)檢測，部分涂改產(chǎn)品中的甲苯、二甲苯超標(biāo)。而長期接觸和使用劣質(zhì)涂改產(chǎn)品，會造成孩子惡心、嘔吐、渾身不舒服，對肝臟、腎臟造成長期、慢性的危害。更嚴(yán)重的可能會引發(fā)兒童白血病。

含游離甲醛的書包、膠水等

有些書包、膠水等新文具用品異味非常大，好久揮散不去。這些用品里的膠黏劑、染料含游離甲醛，會刺激人體皮膚和黏膜，有強(qiáng)烈的致癌和促癌作用，長期接觸低劑量甲醛，可引起慢性呼吸道疾病、鼻咽癌、結(jié)腸癌、腦瘤等。

有玩具化傾向的文具

市面上不少文具為了吸引兒童購買，在產(chǎn)品上附加趣味性小零件裝飾品，有趨于玩具化的現(xiàn)象。為避免兒童將這類文具上的飾物當(dāng)成玩具玩耍，引發(fā)吞咽、噎住，甚至窒息等意外事件，不建議家長為兒童選購“趣味強(qiáng)”的文具。

文具該這樣挑

慎選色彩鮮艷、氣味濃重的文具

在買筆、橡皮擦、修正液這些文具時，首先要看標(biāo)簽。標(biāo)簽中至少應(yīng)包含有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠名、廠址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)編號、產(chǎn)品使用說明、適用年齡范圍、安全警示等。

然后還要聞氣味，慎選色彩鮮艷、氣味濃重的文具。盡量購買異味小的產(chǎn)品，同時，也盡量避免買有軟質(zhì)PVC塑料護(hù)手的筆類和塑料橡皮擦。

重視使用安全

要考慮文具的使用安全問題，手工剪刀、刀片應(yīng)為圓弧頂端，不應(yīng)為銳利尖端，筆類商品應(yīng)注意筆帽安全，筆帽直徑應(yīng)大于16毫米，筆帽體上要有一條連續(xù)至少6.8平方毫米的空氣通道。

拒絕“三無”產(chǎn)品

文具用品均有最佳使用期限，對無生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家和生產(chǎn)地址不清楚的產(chǎn)品要慎買慎用。“三無”產(chǎn)品容易出現(xiàn)有毒有害物質(zhì)含量超標(biāo)情況，學(xué)生長期接觸這類產(chǎn)品，可能會對健康產(chǎn)生不良影響。

做好假期總結(jié)、新學(xué)期計劃

總結(jié)假期生活 

家長和孩子可以一起總結(jié)假期生活。不妨建議與孩子一起，“倒電影”式地回放一遍，對照假期計劃，看哪些已經(jīng)完成，哪些尚未完成?？梢岳眉倨谧詈蟮臅r間，一起分享下假期中的收獲和遺憾，例如讀書、旅行、家務(wù)技能、人際交往等各方面，及時總結(jié)經(jīng)驗或分析原因。

檢查作業(yè)完成情況，查漏補(bǔ)缺。家長提醒孩子或與孩子一起檢查回顧作業(yè)的完成情況。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學(xué)前一晚，挑燈夜戰(zhàn)，通常在身心俱疲的狀態(tài)下，草草應(yīng)付。因此，建議家長和孩子一起合理規(guī)劃和安排開學(xué)前期的這段時間，及時查漏補(bǔ)缺，高質(zhì)量完成作業(yè)。

適當(dāng)情況下，家長可引導(dǎo)孩子進(jìn)行適度的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。經(jīng)過一個假期，孩子可能對上學(xué)期的知識有所遺忘，不妨抽空回顧一下主要知識內(nèi)容。同時，也可以提前瀏覽新學(xué)期的教材，適當(dāng)做些預(yù)習(xí)，不建議提前把新知識學(xué)一遍，這樣容易致使孩子在正式學(xué)習(xí)時喪失新鮮感和興趣，在下學(xué)期上課時養(yǎng)成不認(rèn)真聽講的壞習(xí)慣。

幫助孩子收心 

家長要幫助孩子收心，回歸日常狀態(tài)。假期中的孩子，心態(tài)通常較為松弛，而開學(xué)后則相對緊張，兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時間。對此，家長不能操之過急，應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來，多了解孩子內(nèi)心的想法，讓孩子的心慢慢沉靜下來。

引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘。很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開學(xué)之初通常會出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。家長們不妨和孩子一起在這段時間制訂一個和學(xué)校生活接近的作息時間表，按照平日上學(xué)的時間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、運(yùn)動，有規(guī)律地作息，從而更好地適應(yīng)接下來緊張的學(xué)習(xí)生活。

制定新學(xué)期計劃 

新學(xué)期要有新氣象。家長和孩子可以一起根據(jù)實際情況，制定一些目標(biāo)和計劃。例如，下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，要掌握哪一門新特長等。需要注意的是，制定目標(biāo)和計劃時不能好高騖遠(yuǎn)，一定要可落實。不妨按照時間或階段將目標(biāo)分解，這樣做可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

鼓勵孩子提前聯(lián)系老師同學(xué)。家長可以鼓勵孩子提前聯(lián)系一下同學(xué)和老師，分享假期見聞和“新鮮事”，相互關(guān)心，表達(dá)對彼此的想念和對新學(xué)期的期待。這樣不僅能增進(jìn)同學(xué)、師生之間的感情，更有利于培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

配合學(xué)校開展新學(xué)期準(zhǔn)備工作。一些學(xué)校通常會在正式開學(xué)前，開展學(xué)生體檢、心理調(diào)查、家長會等方面工作，需要家長的參與和配合。良好的家校合作，對孩子的學(xué)習(xí)、心理健康及成長都有積極的影響。建議家長積極配合學(xué)校和老師做好開學(xué)前期工作，家校聯(lián)手共同為孩子的成長助力。

希望同學(xué)們

新學(xué)期，新氣象

做好準(zhǔn)備工作，心不慌

文章來源：綜合自首都教育、中國教育報、四川教育發(fā)布、今日教育傳媒、現(xiàn)代教育報

圖片來源：中國教育新聞網(wǎng)

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