中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)蘭州2月1日訊(記者 尹曉軍 鄭芃生 通訊員 馬綺徽 王建蓉)記者從今天召開的甘肅省2024年全省教育工作會議暨全面從嚴(yán)治黨工作會議上獲悉,該省發(fā)布了甘肅教育精神——“卓苦為刃、筑教為先”。“卓苦為刃、筑教為先”凝練和豐富了甘肅教育精神的核心要素,是甘肅教育固有而鮮活的文化特質(zhì),是支撐一代代教育人植根西部,自強(qiáng)不息、接續(xù)奮斗、開拓創(chuàng)新的強(qiáng)大精神動(dòng)力。
據(jù)介紹,“卓苦為刃”是甘肅教育的內(nèi)在風(fēng)骨和精神氣質(zhì),展現(xiàn)了甘肅教育人吃苦耐勞、艱苦卓絕辦教育的堅(jiān)定意志和辦強(qiáng)辦優(yōu)教育的精神氣概,體現(xiàn)了甘肅教育人質(zhì)樸堅(jiān)定、百折不撓的鮮明特征和追求卓越、勇攀高峰的優(yōu)秀品格;“筑教為先”是甘肅教育的人文底色和優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)了全民重教、全民興教“教大于天”的共同價(jià)值理念,反映了政府、社會、教師、學(xué)生等不同層面“以教為要”“以學(xué)為要”的共同社會認(rèn)知。
據(jù)了解,2023年以來,甘肅省教育廳面向全省教育系統(tǒng)和全社會開展了“甘肅教育精神”表述語公開征集活動(dòng),共收到來自全國各地的應(yīng)征作品800余件,最終凝練形成了“卓苦為刃、筑教為先”的甘肅教育精神。
當(dāng)前,甘肅教育系統(tǒng)深刻把握和抓牢國家推進(jìn)西部大開發(fā)形成新格局、“一帶一路”建設(shè)、振興中西部高等教育和“人才西進(jìn)”等重大戰(zhàn)略機(jī)遇,對標(biāo)全省“一核三帶”區(qū)域發(fā)展格局和“四強(qiáng)”行動(dòng)對教育的要求,“卓苦為刃、筑教為先”,全力推動(dòng)教育、科技、人才三者協(xié)同發(fā)力,不斷提升教育“四為”服務(wù)能力,加快構(gòu)建機(jī)會公平、資源共享、協(xié)作開放、各方參與、保障有力的中國式現(xiàn)代化甘肅教育新體系,走實(shí)走寬走好有甘肅特色、西部領(lǐng)先的教育高質(zhì)量發(fā)展新路。
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