安徽農(nóng)業(yè)大學：創(chuàng)新作業(yè)形式 將寒假作業(yè)寫在田野上

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 方夢宇）剛剛結(jié)束最后一門考試，安徽農(nóng)業(yè)大學2020級電子商務(wù)2班的談紀生來不及收拾回家的行李，就忙著和老家村委會聯(lián)系場地、制作招生海報等，他已經(jīng)計劃好了，回去就要把免費的書法培訓班辦起來。

寒假來臨前，安徽農(nóng)業(yè)大學給全體學生布置了一份特別的寒假作業(yè)，包含了“閱讀一本經(jīng)典書籍”“傳承一項傳統(tǒng)技藝”“堅持一項體育運動”等9項“思政作業(yè)”活動，以及“青春‘返家鄉(xiāng)’”“青為‘志愿團’”“青回‘母校行’”等6項青春“鄉(xiāng)”約活動，旨在鼓勵同學們利用寒假時間開展各類主題實踐，豐富假期生活。

“我從小就學習書法，春節(jié)期間為村里左鄰右舍寫春聯(lián)，為家鄉(xiāng)添‘年味’，這件事我從初中起就一直在做。去年，我入選了學校第26屆研支團，今年6月畢業(yè)后就要奔赴祖國西部開展支教了。正好看到學校安排的‘傳承一項傳統(tǒng)技藝’這項寒假作業(yè)，就想著在村里開個書法培訓班，一方面能讓小朋友們近距離感受書法文化的魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，另一方面又能提升自己的教學能力，還能獲得相應(yīng)學分，真是一舉三得?！闭劶o生高興地說道。

據(jù)悉，布置這項作業(yè)是安徽農(nóng)業(yè)大學實施“時代新人鑄魂工程”，推進社會實踐育人行動的重要舉措，也是落實五育并舉的一次創(chuàng)新嘗試。

“這份作業(yè)單涵蓋了德、智、體、美、勞方方面面，不僅有開展農(nóng)情調(diào)研、學習農(nóng)業(yè)知識這樣結(jié)合‘農(nóng)’字特色的‘大主題’，更有體育鍛煉、回訪母校、陪伴家人、分享友誼這些更貼近青年學生的‘小切口’。開學之后，我們準備把大家的作業(yè)拿出來‘曬一曬’，評出‘最有農(nóng)味’‘最有趣味’的作業(yè)?！痹撔W工部負責人介紹說。

看到“青為‘志愿團’”這項作業(yè)，來自2020級旅游管理專業(yè)的姚嘉寧立刻有了想法，“我學習的是旅游管理專業(yè)，上學期間也陸續(xù)在合肥的一些景點做過志愿講解員。我的家鄉(xiāng)在桐城，那里有六尺巷、桐城文廟等旅游資源，我準備報名參加景區(qū)志愿講解的工作，希望能用自己的專業(yè)知識把我的家鄉(xiāng)介紹給大家?！?/p>

還有不少同學準備在這個假期為學校“代言”。來自2021級應(yīng)用統(tǒng)計學專業(yè)的陳浩和幾名同鄉(xiāng)的同學已經(jīng)計劃好了，放假后他們要一起回到母校，看看老師，和學弟學妹們聊聊大學生活，“在安農(nóng)學習的這3年，我學到了很多，收獲了很多，也改變了高中時我對‘學農(nóng)’的看法。我也希望能夠讓更多人了解安農(nóng)、喜歡安農(nóng)，并加入安農(nóng)這個溫暖的大家庭?！焙完惡埔粯?，今年寒假，學校共有來自13個學院的508名同學報名參加了“青回‘母校行’”實踐活動，他們將組成149個團隊，在假期回訪高中母校，去曾經(jīng)揮灑汗水、托付夢想的地方，講述自己與安農(nóng)的故事。