山西師大：打造“三位一體”育人“暖”生態(tài)

“學(xué)高為師，身正為范?！弊哌M(jìn)山西師范大學(xué)，校門(mén)口矗立的這8個(gè)大字格外醒目。作為山西省基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)的重要基地，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本，不斷創(chuàng)新育人模式，涵養(yǎng)育人生態(tài)，以思政工作、師德師風(fēng)建設(shè)、服務(wù)育人為抓手，促進(jìn)校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

“一街八區(qū)”體驗(yàn)式思政讓學(xué)生入腦入心

“英模事跡抬頭看見(jiàn)，紅色圖書(shū)觸手可及，錦繡河山盡收眼底……”2023年3月，山西師范大學(xué)精心打造的體驗(yàn)式思政教育“一街八區(qū)”，為全校師生帶來(lái)了全新的思政教育感受。

如何在積極發(fā)揮思政課堂主陣地作用的同時(shí)，進(jìn)一步整合學(xué)校教育資源，增強(qiáng)大學(xué)生思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性？今年初，學(xué)校決定在已建成的“思政文化街”基礎(chǔ)上在校內(nèi)再分別設(shè)置“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“科學(xué)家精神”等8個(gè)主題思政教育體驗(yàn)區(qū)，要求各主題對(duì)應(yīng)學(xué)院，充分挖掘本專(zhuān)業(yè)資源，精選思政案例，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和體驗(yàn)感。

“身臨其境，讓我們更加真切地感受到了祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美輪美奐?！比涨?，學(xué)校戲劇影視學(xué)院大廳的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思政教育體驗(yàn)區(qū)”內(nèi)，10多名大一新生一邊饒有興趣地聆聽(tīng)老師講述山西戲曲史，一邊仔細(xì)觀看、觸摸風(fēng)格各異的古戲臺(tái)模型，不時(shí)做著筆記。

“我手繪我心，寄我家國(guó)情。”在“中華傳統(tǒng)建筑思政教育體驗(yàn)區(qū)”一樓走廊墻壁上，近百幅繪畫(huà)作品不時(shí)引來(lái)過(guò)往學(xué)生駐足觀看。美術(shù)學(xué)院教師劉昂告訴記者，這組作品是美術(shù)學(xué)院學(xué)生歷時(shí)一個(gè)多月創(chuàng)作的，內(nèi)容包括傳統(tǒng)建筑、英雄城市、紅色遺址等?！霸趧?chuàng)作過(guò)程中，同學(xué)們不僅繪畫(huà)水平得到提高，對(duì)祖國(guó)大好河山的摯愛(ài)之情也油然而生?！?/p>

經(jīng)過(guò)近一年的浸潤(rùn)式思政體驗(yàn)，“一街八區(qū)”被學(xué)生們親切地稱(chēng)為“自然、溫馨、可感、可觸的思政‘生態(tài)園’”。今年12月，該思政項(xiàng)目入選教育部2024年度高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項(xiàng)目。

山西師大校長(zhǎng)許小紅介紹，學(xué)校堅(jiān)持把思政工作作為各項(xiàng)工作的生命線(xiàn)，目前，已將8個(gè)思政教育體驗(yàn)區(qū)授課內(nèi)容納入課時(shí)計(jì)劃，以確保全校2萬(wàn)多名學(xué)生都能在體驗(yàn)區(qū)接受思政教育。

把教師培養(yǎng)成學(xué)生的貼心人

“教師不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的領(lǐng)路人，也應(yīng)該是學(xué)生人生道路上的貼心人?！睂W(xué)校數(shù)計(jì)學(xué)院教授曲海鵬就是這樣一位學(xué)生的貼心人。

他能在沒(méi)有提前準(zhǔn)備的情況下，游刃有余地做一場(chǎng)完整的學(xué)術(shù)報(bào)告；也能在十分鐘內(nèi)，只用半頁(yè)紙就完美解決一個(gè)學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間精力、證明過(guò)程超過(guò)八頁(yè)紙的數(shù)學(xué)問(wèn)題；為了幫助一個(gè)家境困難的學(xué)生，曲老師讓他住在自己家里，為他免費(fèi)輔導(dǎo)功課，一住就是兩年。因?yàn)閷W(xué)術(shù)造詣精深，學(xué)生們對(duì)他崇拜有加；因?yàn)樾貞汛髳?ài)，學(xué)生們稱(chēng)他是“潤(rùn)澤心靈的導(dǎo)師”；因?yàn)檠瞿剿娜烁聍攘?，一位他曾?jīng)的學(xué)生特意給孩子取名“侯慕曲”……

教之本在師，師之本在德。曲海鵬是學(xué)校眾多優(yōu)秀教師的代表之一。多年來(lái)，山西師范大學(xué)始終把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)首位，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，通過(guò)完善建設(shè)機(jī)制、強(qiáng)化制度建設(shè)、重視考核評(píng)價(jià)、加強(qiáng)選樹(shù)引領(lǐng)，不斷提升學(xué)校教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)水平。

2022年11月，學(xué)校成立了由黨委書(shū)記和校長(zhǎng)任主任的山西師范大學(xué)黨委教師工作委員會(huì)，并先后出臺(tái)了《山西師范大學(xué)新時(shí)代教師職業(yè)道德規(guī)范》《山西師范大學(xué)“師德師風(fēng)”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選辦法》等教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)系列文件。將開(kāi)展教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)情況作為學(xué)院和相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人年度述職考核的重要內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)的重要依據(jù)。

每年新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校都要對(duì)新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，從樹(shù)立正確的教育觀、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生、勇于擔(dān)當(dāng)作為等四方面對(duì)新教師提出明確要求。

不僅如此，為大力營(yíng)造濃厚的尊師重教氛圍，積極培養(yǎng)師生的職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感，今年教師節(jié)期間，學(xué)校百米“思政文化街”兩側(cè)，懸掛起了40位從山西師大走出的在全國(guó)各地工作的模范教師、校長(zhǎng)的大幅彩照和事跡介紹，引發(fā)學(xué)生高度關(guān)注：“這些學(xué)長(zhǎng)、前輩取得的成績(jī)，讓我們對(duì)教師這一神圣職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)！”

持之以恒的師德師風(fēng)建設(shè)，不僅凝練出了山西師大教師“丹心育桃李，俯身作人橋”的奉獻(xiàn)精神，還先后涌現(xiàn)出以趙躍先、趙秀芳、曲海鵬等為代表的一大批老中青模范教師，為學(xué)生培養(yǎng)和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了可靠的師資保障。

“一鍵直通”服務(wù)解決師生急難愁盼

“為校之道，重在認(rèn)真傾聽(tīng)?zhēng)熒曇?。?020年9月，一個(gè)名為“我的校園我做主”的師生意見(jiàn)建議受理平臺(tái)在學(xué)校官方微信公眾號(hào)和企業(yè)微信號(hào)同時(shí)開(kāi)通，引發(fā)師生極大關(guān)注：“能否在校內(nèi)多設(shè)置些充電樁？”“出入校審批單可不可以在網(wǎng)上辦？”……

提意見(jiàn)的渠道暢通了，所提問(wèn)題如何解決？“平臺(tái)工作人員每天會(huì)把意見(jiàn)建議定時(shí)匯總，抄報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并分送相關(guān)部門(mén)，每天點(diǎn)對(duì)點(diǎn)答復(fù)師生?！逼脚_(tái)負(fù)責(zé)人告訴記者。

“很多教室的暖氣和沒(méi)開(kāi)一樣冷。”“為啥南區(qū)北區(qū)教室溫差大？”日前，在全校干部大會(huì)上，山西師大黨委書(shū)記張曉永一口氣把學(xué)生在平臺(tái)上提出的幾條取暖問(wèn)題的意見(jiàn)原封不動(dòng)念了出來(lái)。平臺(tái)負(fù)責(zé)人介紹，這已經(jīng)不是張書(shū)記第一次在全校干部大會(huì)上這樣做了，“只要涉及師生的急難愁盼問(wèn)題，他和班子成員都會(huì)盡量在第一時(shí)間作出答復(fù)，并督促解決。”今年初，為緩解學(xué)生就業(yè)壓力，張曉永帶領(lǐng)校院兩級(jí)班子成員走訪(fǎng)459家企業(yè)，為畢業(yè)生爭(zhēng)取了數(shù)千個(gè)崗位。

如今，平臺(tái)信息走勢(shì)已成為學(xué)校決策的“觀象臺(tái)”，如山西省高校百億工程山西師范大學(xué)實(shí)施方案的制定，就先后3次征求干部教師200余人次的意見(jiàn)；學(xué)生住宿空間的整合，一次性“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”征求682名學(xué)生的意見(jiàn)。

平臺(tái)運(yùn)行3年多來(lái)，共收到21085條意見(jiàn)建議，歸類(lèi)整合為8567項(xiàng)，已辦結(jié)7534項(xiàng)，辦結(jié)率達(dá)87.9%。因較好的受理處置效率，平臺(tái)被廣大師生譽(yù)為“新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)的校園樣本”。

張曉永表示，下一步，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹(shù)人根本，不斷推動(dòng)育人方式、育人內(nèi)容、育人環(huán)境的改善，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的神圣使命，培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细袢瞬?。?span style="margin-bottom: 10px; line-height: 2em;">中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 趙巖）