中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 白宏太 王清平 記者 劉盾)近日,第五屆粵港澳大灣區(qū)師德論壇在香港舉行。本屆師德論壇從弘揚教育家精神出發(fā),聚焦“教育高質(zhì)量發(fā)展下的教師專業(yè)操守”主題展開深入探討。論壇由華南師范大學(xué)與香港教育大學(xué)共同主辦,教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地(華南師范大學(xué))承辦。
“教育家精神是所有教師都應(yīng)追求的職業(yè)理想,每一位教師都應(yīng)該用教育家精神來指引自己的職業(yè)行為?!苯逃拷處煿ぷ魉舅鹃L任友群在論壇上作《大力弘揚教育家精神 全面加強師德師風(fēng)建設(shè)》的主旨報告。
任友群強調(diào),教師工作司將通過“三位一體”,推進(jìn)新時代教師隊伍建設(shè):加強教育家精神引領(lǐng),引導(dǎo)廣大教師將教育家精神作為共同的價值追求;加強教師隊伍培養(yǎng)和制度建設(shè),通過建立健全中國特色教師教育體系,提升中小學(xué)教師培養(yǎng)層次等。
“已舉辦五屆的粵港澳大灣區(qū)師德論壇,發(fā)揮了很好的示范引領(lǐng)作用,我們鼓勵三地圍繞中國傳統(tǒng)文化、師德師風(fēng)共建、專業(yè)能力互認(rèn)等方面積極探索交流,共同促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。”任友群說。
在題為“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”的主旨報告中,中國教育學(xué)會名譽會長、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)說,要弘揚教育家精神,教師應(yīng)做好“五項修煉”:一是意愿,把教育當(dāng)作一項事業(yè);二是錘煉,要經(jīng)得起磨煉;三是學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會教育真諦,把握教育規(guī)律;四是創(chuàng)新,探究教育新理念、新方式、新方法;五是收獲,要能夠看到孩子的成長,不斷自我提高。
“要堅持把教育家精神融入立德樹人的全過程。”廣東省教育廳副廳長朱建華強調(diào),粵港澳大灣區(qū)師德論壇已成為粵港澳大灣區(qū)教育交流的特色品牌,對服務(wù)粵港澳大灣區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展,共同推進(jìn)灣區(qū)教師教育融合發(fā)展具有積極意義。
25位與會嘉賓還分為5個分論壇,圍繞“專業(yè)信念與教師專業(yè)成長”“師德師風(fēng)長效機(jī)制建設(shè)與教師專業(yè)成長”“ChatGPT背景下的教師倫理與教師道德”等師德熱點話題展開研討。
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