教育部“雙名計劃”吳鋒名校長工作室在畢節(jié)市實驗學校揭牌

中國教師報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 康麗）為深入貫徹落實“雙名計劃”要求，充分發(fā)揮名校長示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，促進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，近日，教育部新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃（2022-2025）吳鋒名校長工作室揭牌儀式在畢節(jié)市實驗學校舉行。

活動現(xiàn)場

畢節(jié)市實驗學校向陽花交響管樂團攜《藍色山脈》《唱支山歌給黨聽》對來自全國各地的來賓表示誠摯的歡迎，他們精湛的技巧、默契的配合極富感染力，充分展現(xiàn)出陽光、大氣、自信、自律的學子風采。

艷陽高照秋意遠，畢節(jié)市副市長萬艷介紹了近年來畢節(jié)市教育發(fā)展取得的佳績，希望吳鋒名校長工作室充分發(fā)揮示范和輻射作用，更好地服務(wù)于國家和地方教育發(fā)展的需要，履行好立德樹人的使命，為服務(wù)畢節(jié)基礎(chǔ)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

貴州省教育廳副廳長周進表示吳鋒名校長工作室的掛牌，是貴州基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的一件大事喜事，是榮譽、是信任，更是一份責任。他要求工作室要引領(lǐng)校長們“樹立躬耕教壇、強國有我的志向和抱負”“根植以德為先、以生為本的教育情懷”“強化未來已來、唯變不變的創(chuàng)新思維”“發(fā)揮海納百川、聚勢發(fā)展的領(lǐng)雁效應(yīng)”，在自身成長的同時，甘做鋪路石和領(lǐng)軍人，帶動培養(yǎng)出更好更多的好老師，積極引領(lǐng)區(qū)域教育改革發(fā)展。

教育部中小學校長和幼兒園園長國家級培訓項目管理辦公室副主任趙玄博士用“名家有吳，強國先鋒”八個字對吳鋒名校長工作室的成立表示祝賀。他希望吳鋒名校長工作室“一張藍圖繪到底，一以貫之模范踐行教育家精神，一起向未來。”

教育部小學校長培訓中心常務(wù)副主任、北京師范大學校長培訓學院院長陳鎖明博士提到，吳鋒名校長工作室要以“時不我待、只爭朝夕”的態(tài)度，躬耕踐行教育家精神，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為教育發(fā)展建言獻策；結(jié)合教育改革與發(fā)展的重點任務(wù)與實際開展課題研究，引領(lǐng)中青年校長成長，為新時代現(xiàn)代化教育體系的構(gòu)建作出試驗區(qū)貢獻。

揭牌儀式

工作室主持人、畢節(jié)市實驗學校校長吳鋒以《沉潛深耕，讓未來遇見更好的自己》為題，通過篤定“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”的感恩之心、篤定“一萬年太久，只爭朝夕”的追光之心、篤定“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅守之心表達自己將“弘揚教育家精神，勇?lián)聲r代使命”的態(tài)度。他表示將堅持以德立身、立學、施教，努力做為學、為事、為人的“大先生”，把最美的教育獻給貴州、畢節(jié)這片土地，獻給家鄉(xiāng)可愛的孩子們。

揭牌儀式結(jié)束后，陳鎖明為大家?guī)砹祟}為“站在時代背景下看教育高質(zhì)量發(fā)展”的專題講座。他從“要充分理解教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵、要充分理解教育所處時代背景、要充分認識教育的成就和問題、要樹立正確的世界觀和方法論、要做一名優(yōu)秀的教育者”五個方面、從理論和實踐兩個層面引領(lǐng)大家找到教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑、勉勵大家為教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

本次活動由教育部小學校長培訓中心、貴州省教育廳主辦，貴州省教育廳中小學名校長培養(yǎng)管理辦公室、畢節(jié)市教育局協(xié)辦，畢節(jié)市實驗學校、教育部新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃吳鋒名校長工作室承辦。