技能改變?nèi)松删臀磥?/h1>

金秋九月，中華人民共和國第二屆職業(yè)技能大賽在天津開賽。來自全國各地的參賽選手中，絕大部分是全國各省市職業(yè)院校的在校生和往屆畢業(yè)生。他們用自己的真實經(jīng)歷，生動詮釋了什么叫作“技能改變命運”。

參加電工項目比賽的李文航家在河南農(nóng)村，中考失利后，他曾一度陷入迷茫。荒廢一年光陰后，他覺得自己不能再這樣混日子，于是選擇到開封技師學(xué)院學(xué)習(xí)一門技術(shù)。在學(xué)校里，理論與實操相結(jié)合的一體化教學(xué)模式向他展示出獨特的魅力，在一次次動手動腦活動中，他找回了久違的學(xué)習(xí)樂趣與自信，并入選電氣工程系“技能菁英班”。通往成功的道路從不是坦途，靠著堅韌的毅力、不服輸?shù)木?，李文航能夠直面賽事的失利，不斷攻克?xùn)練中的難題，終于在技能大賽中榮獲佳績，最終留校成為一名光榮的技工院校人民教師。李文航說：“來參加這次全國技能大賽是為了不斷提高自己的技能水平，今后繼續(xù)在專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的技能人才。”

美發(fā)項目選手薩拉木·吾斯曼只有16歲，目前就讀于新疆和田市高級技工學(xué)校。2022年剛進校時，他覺得自己是個失敗者，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度非常消極，上課睡覺，也不服從管理。為了扭轉(zhuǎn)他的態(tài)度，學(xué)校老師多次家訪，在校進行交流溝通，了解到他對理發(fā)比較感興趣后，老師便開始對他進行專項培訓(xùn)。自那以后，他開始刻苦學(xué)習(xí)美發(fā)理論知識與實操技能。今年4月，他在和田地區(qū)美發(fā)選拔賽中獲得第一名，不久后又在第二屆全國職業(yè)技能大賽新疆選拔賽美發(fā)賽項中獲自治區(qū)一等獎?！懊腊l(fā)這把‘金剪刀’不僅成就了我，還改善了家庭經(jīng)濟狀況，減輕了媽媽的負擔(dān)。希望我的經(jīng)歷能激勵更多青年學(xué)生像我一樣學(xué)習(xí)技能，報效祖國。”薩拉木·吾斯曼說。

木工項目選手郭鵬，出生于黑龍江省牡丹江市陽明區(qū)磨刀石鎮(zhèn)，父母都是聾啞人，郭鵬從小便在無聲的世界長大，曾一度自卑、焦慮。初中畢業(yè)后，他偶然在黑龍江林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生簡章上看到，該校的學(xué)生徐顏成為黑龍江省第一個進入國家隊參加世界職業(yè)技能大賽的選手，這讓他找到了人生方向，于是報名該校家居工程系的家具設(shè)計與制造專業(yè)，開始了5年制高職的學(xué)習(xí)生活。2020年他隨團隊到廣東觀摩全國職業(yè)院校技能大賽，看著領(lǐng)獎臺上的師哥有機會代表國家到瑞士比賽，他心中的目標(biāo)清晰了起來。2021年12月，郭鵬參加了第一屆全國工業(yè)設(shè)計職業(yè)技能大賽，獲得了二等獎。今年6月，黑龍江省首屆技能大賽中他獲得冠軍。一次次參賽經(jīng)歷讓郭鵬技能水平不斷提高，也讓他心里有了更高的奮斗目標(biāo)：“我希望有一天也能身披國旗，在世界大賽的賽場上為國爭光！”（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者　陳欣然）