中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 蔣夫爾)為進一步加強新疆教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用,助力自治區(qū)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,日前,新疆維吾爾自治區(qū)教育科學(xué)研究院舉辦自治區(qū)學(xué)科研修工作室授牌儀式暨首次研修活動。自治區(qū)基礎(chǔ)教育31個學(xué)科研修工作室、中職教育6個工作室的主持人及成員參加活動。據(jù)悉,新疆此舉旨在打造學(xué)科研修工作室,建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展共同體。
據(jù)了解,此次研修活動圍繞“建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展共同體,深化自治區(qū)教育教學(xué)改革”主題展開。通過現(xiàn)場連線,北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院院長楊碧君作了《中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)的理論探討與路徑探索》的培訓(xùn)講座。她從卓越教師的內(nèi)涵特質(zhì)、基本要素、成長階段及其影響因素、成長支持系統(tǒng)、規(guī)模化成長的培育機制進行了分析,并以北京市朝陽區(qū)為例,為研修工作提供了具體的借鑒思路和工作建議。與會專家還分享了名師工作室的典型成功案例,從愿景構(gòu)建、典型培育、策略推動等方面進行了講解,為新疆各學(xué)科研修工作室的扎實有效開展提供了寶貴的經(jīng)驗。
自治區(qū)教科院院長丁志雁強調(diào),各學(xué)科研修工作室要認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮工作室服務(wù)課程教學(xué)改革、服務(wù)教師專業(yè)成長的作用。各工作室要牢牢把握服務(wù)自治區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的根本任務(wù),充分發(fā)揮引領(lǐng)輻射帶動的中心職能,以高度的責(zé)任感和使命感躬耕教壇,充分發(fā)揮學(xué)科教研的專業(yè)支撐作用,團結(jié)一心加油干,銳意進取抓落實,著力打造有擔(dān)當(dāng)比貢獻的人才隊伍。
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