中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）：家校共育暖人心

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 程墨 通訊員 熊程 孫彥欽 丁詩敏）“感謝老師從四千多公里外的湖北來到我的家中家訪，這讓我心中感到特別溫暖。”近日，一名維吾爾族學(xué)生家長激動(dòng)地握住中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）家訪老師排孜麗亞的手說道。

今年暑期，中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）組織家訪團(tuán)赴新疆維吾爾自治區(qū)開展家訪工作。排孜麗亞、努爾夏提、托乎尼亞孜、穆巴熱克、阿迪力等少數(shù)民族輔導(dǎo)員深入新疆阿克蘇地區(qū)、伊犁哈薩克自治州、烏魯木齊等地學(xué)生家中開展家訪，了解家庭狀況、傾聽家長心聲、傳遞學(xué)校溫暖、形成家校共識(shí)。

家訪過程中，老師們深入了解學(xué)生家庭基本情況及存在的實(shí)際困難，并將家訪工作與民族團(tuán)結(jié)教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等緊密結(jié)合，向家長介紹學(xué)校的各項(xiàng)資助政策，悉心解答家長關(guān)心的各類問題，勉勵(lì)學(xué)生自立自強(qiáng)。

7月以來，該校資源學(xué)院輔導(dǎo)員劉明輝、計(jì)算機(jī)學(xué)院輔導(dǎo)員李祥瑞、環(huán)境學(xué)院孟國強(qiáng)等輔導(dǎo)員與學(xué)生志愿者還一同走訪了四川省綿陽市、山西省臨汾市洪洞縣等地慰問貧困生家庭。

“每一個(gè)學(xué)生的背后，都系著一個(gè)滿懷期望的家庭。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，我將努力為他們提供全過程經(jīng)濟(jì)情況跟蹤服務(wù)和思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等支持，助力他們成長成才?！敝袊刭|(zhì)大學(xué)（武漢）資源學(xué)院輔導(dǎo)員劉明輝說。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）副校長李建威表示，近年來，學(xué)校高度重視學(xué)生家訪工作，將其作為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的重點(diǎn)舉措統(tǒng)籌推進(jìn)，明確要求暑期期間輔導(dǎo)員、班主任、思政課教師、心理健康教師等要走進(jìn)學(xué)生家庭，開展家校共育。

據(jù)悉，家訪工作是育人工作的重要一環(huán)，湖北省將“萬名黨員教師家校協(xié)同”作為辦好2023年湖北教育重點(diǎn)實(shí)事之一，要求高校黨員干部教師利用暑期開展家訪工作。中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）成立資助工作品牌項(xiàng)目“雙百勵(lì)志圓夢行動(dòng)”，每年面向全校師生招募100名志愿者，組成若干團(tuán)隊(duì)總計(jì)走訪100個(gè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭，切實(shí)幫扶貧困家庭通過各項(xiàng)政策保障學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。