教育部：確保2035年如期實現(xiàn)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展目標

中國教育報-中國教育新聞網北京7月6日訊（記者 歐媚 高毅哲）今日，國務院新聞辦公室召開“權威部門話開局”系列主題新聞發(fā)布會，介紹“加快建設教育強國 辦好人民滿意的教育”有關情況。記者從發(fā)布會上獲悉，教育部將從5個方面推進工作，確保2035年如期實現(xiàn)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展目標。

教育部綜合改革司司長劉自成介紹，2021年，全國所有的縣區(qū)均通過了國家義務教育基本均衡發(fā)展督導評估認定，這是我國教育發(fā)展史上的又一個新的里程碑，標志著我國義務教育進入了新的發(fā)展階段。按照規(guī)劃目標，到2035年全國絕大多數(shù)縣域實現(xiàn)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，實現(xiàn)這個目標還需要付出艱苦努力。教育部將重點從5個方面推進這項工作。

第一，補齊短板，推進學校建設標準化。實施義務教育學校標準化建設工程，推動義務教育學校校舍建設、教學儀器裝備、學校班額等辦學條件達到規(guī)定標準，創(chuàng)造良好的教學、文化、生活環(huán)境。

第二，抬高底部，推進城鄉(xiāng)教育一體化。根據(jù)人口變化趨勢，合理布局城鄉(xiāng)學校，加強寄宿制學校建設，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，推進城鄉(xiāng)學校共同體建設，強化以城帶鄉(xiāng)，切實提高農村教育質量。

第三，抓住關鍵，推進師資配置均衡化。有序開展校長教師交流輪崗，推進教師“縣管校聘”改革，完善交流輪崗保障與激勵機制，比如將到農村學校任教作為申報高級職稱的必要條件和選任中小學校長的優(yōu)先條件，對培養(yǎng)輸送優(yōu)秀骨干教師的學校給予獎勵支持。同時加大教師培訓力度，全面提高教師教育教學水平。

第四，數(shù)字賦能，推進資源共享智慧化。建好用好國家中小學智慧教育平臺，構建互聯(lián)互通、共建共享的數(shù)字教育平臺體系，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。

第五，促進公平，推進教育關愛制度化。全面落實義務教育免試就近入學和公辦民辦同步招生政策，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，健全資助幫扶制度，做好家庭經濟困難學生、留守兒童、殘疾兒童等群體的關愛幫扶工作，讓億萬孩子同在藍天下共享優(yōu)質教育。

最近，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》，圍繞以上五個重點，進一步健全了政策保障體系。劉自成表示，教育部將多措并舉，推動這些任務落地見效，積極開展縣域義務教育優(yōu)質均衡創(chuàng)建工作，穩(wěn)步推進國家督導評估認定，確保到2035年如期實現(xiàn)義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展目標。