“人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點(diǎn)區(qū)工作交流活動在天津和平區(qū)舉行

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 徐德明）如何通過教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育整體發(fā)展？如何升級課程，激活教育教學(xué)新引擎？為探索“雙減”“雙新”背景下數(shù)字化賦能教與學(xué)有效轉(zhuǎn)型的新理念、新路徑和新方法，6月29日，教育部“國家級信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)”暨“央館人工智能課程”規(guī)模化應(yīng)用試點(diǎn)區(qū)工作交流活動在天津和平區(qū)舉行。市政協(xié)副主席、市教育科學(xué)研究院院長李劍萍，市委教育工委委員、市教委副主任郝奎剛，和平區(qū)人民政府副區(qū)長沙紅，和平區(qū)政協(xié)黨組成員、副主席李大慶出席。

郝奎剛充分肯定了和平區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型特別是智慧教育與時代同步的經(jīng)驗(yàn)成果。對于下一步工作，他提出，要深刻理解教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重大意義，肩負(fù)教育強(qiáng)國建設(shè)的歷史使命；要加強(qiáng)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，把握好教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的方向；要腳踏實(shí)地，強(qiáng)化應(yīng)用，及時梳理總結(jié)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的經(jīng)驗(yàn)與模式。

上午的活動中，和平區(qū)教育局黨委書記、局長明建平以《技術(shù)融合賦能智慧教育人工智能助力奠基未來》為題，介紹了和平區(qū)在“雙減”“雙新”背景下利用技術(shù)賦能區(qū)域教育教學(xué)改革的實(shí)踐與思考，總結(jié)了區(qū)域人工智能課程規(guī)模化應(yīng)用的有效做法與經(jīng)驗(yàn)。天津市匯文中學(xué)、和平區(qū)新星小學(xué)、和平區(qū)岳陽道小學(xué)和第二南開學(xué)校先后介紹了學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的個性化實(shí)踐。和平區(qū)岳陽道小學(xué)和第二南開學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)還分別以“論壇+沙龍”的形式呈現(xiàn)了學(xué)校的實(shí)踐案例和具體做法。

在專家指導(dǎo)環(huán)節(jié)，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）中小學(xué)學(xué)科教育處處長黃旭光，圍繞“中小學(xué)人工智能教育工作情況”，從工作背景、總體部署與工作進(jìn)程、解決方案及規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)工作要求等方面系統(tǒng)地解讀了政策、要求和做法。