吉林省委書記景俊海：堅持為黨育人為國育才 加快推進教育現(xiàn)代化

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉少利 李瑩）6月15日，吉林省委書記景俊海到東北師范大學調(diào)研，并主持召開吉林省教育強省建設座談會。他強調(diào)，要深入貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神，認真落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系的意見》要求，堅持為黨育人、為國育才，加快推進教育現(xiàn)代化，建設高質(zhì)量教育體系，不斷提高人民群眾滿意度。

東北師范大學中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院是教育部人文社會科學重點研究基地，教師團隊曾被評為全國高校黃大年式教師團隊、全國教育系統(tǒng)先進集體。景俊海詳細了解研究院各項工作開展情況，鼓勵廣大教師和研究人員大力弘揚黃大年精神，立足吉林、服務全國，深入農(nóng)村和基層一線開展調(diào)查研究，真正把論文寫在大地上，為補齊農(nóng)村教育短板、加快鄉(xiāng)村教育振興作出更大貢獻。景俊海與在讀博士生親切交流，希望大家進一步提高學習知識、掌握方法的能力，錘煉面向未來、解決問題的本領，學成后選擇吉林、留在吉林、扎根吉林，在吉林振興發(fā)展中創(chuàng)業(yè)奮斗、施展才華、實現(xiàn)價值。

會上，省教育廳主要負責同志匯報教育強省建設情況。張希、李玉、徐海陽、孫長智、李春明、楊天笑、于偉等7位部屬和省屬高校、職業(yè)教育院校、基礎教育學校代表及專家學者代表發(fā)言。

景俊海指出，習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時發(fā)表的重要講話，深刻闡明了建設教育強國的深遠意義，系統(tǒng)論述了建設教育強國的本質(zhì)要求、重點任務和根本路徑等一系列重大理論和實踐問題，為我們做好教育工作提供了根本遵循。

景俊海強調(diào)，教育興則吉林興，教育強則吉林強，沒有教育現(xiàn)代化就沒有吉林現(xiàn)代化，必須加快建設教育強省，統(tǒng)籌辦好各級各類教育，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系，讓吉林成為求學圓夢的向往之地、群英薈萃的人才高地。一要堅持把準方向、找準定位，全面貫徹黨的教育方針，牢牢把握立德樹人根本任務，大力推進教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法、治理現(xiàn)代化，讓全省人民素質(zhì)更高、知識更新、能力更強。二要堅持優(yōu)質(zhì)均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高基本公共教育服務水平，學前教育要持續(xù)擴大以公辦為主的普惠性教育資源供給，義務教育要促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、推動城鄉(xiāng)整體發(fā)展、加快校際均衡發(fā)展、保障群體公平發(fā)展，普通高中教育要繼續(xù)推動多樣化特色發(fā)展；引導公辦學校集中精力提高辦學質(zhì)量，支持鼓勵民辦學校持續(xù)做強做大，大力提高家庭經(jīng)濟困難學生應助盡助水平，促進教師等優(yōu)質(zhì)資源有序流動、全省教育均衡高水平發(fā)展。三要堅持圍繞中心、著眼大局，推動教育鏈與人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、社會服務鏈深度融合，促進高等院校和職教院校對接社會需求、打造開放課堂，進一步增強服務國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，更好培養(yǎng)人才，助力留住人才，為實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略打好基礎，為解決關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”問題貢獻智慧，為推動吉林全面振興攻堅克難。四要堅持改革創(chuàng)新、開放合作，進一步解放思想、開放包容、放開搞活，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，用好教育評價指揮棒，積極推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，持續(xù)激發(fā)學校辦學活力。五要堅持優(yōu)先發(fā)展、全力支持，進一步壓實領導責任，建強教師隊伍，強化投入保障，切實辦好人民滿意教育。

吉林省領導李偉、梁仁哲，省直有關(guān)部門負責同志，部屬和省屬本科高校、職業(yè)教育院校、成人高校、中小學校代表及專家學者代表等參加本次活動。