中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 彭詩韻)6月12-13日,高等教育出版社(以下簡稱“高教社”)“高教伴你學(xué) 專家進(jìn)校園——高等數(shù)學(xué)伴學(xué)計(jì)劃公益活動”來到貴陽,相繼在貴陽人文科技學(xué)院、貴州大學(xué)舉辦講座。活動邀請2位高等數(shù)學(xué)教學(xué)專家和大學(xué)生進(jìn)行面對面交流,為同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)好高等數(shù)學(xué),夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)答疑解惑。
天津工業(yè)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副教授孫碩針對高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)為大家指點(diǎn)迷津,通過典型例題講解,分享高等數(shù)學(xué)的解題方法與技巧,為同學(xué)們解讀高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)、要點(diǎn)。高教社伴學(xué)直播活動特邀專家張衛(wèi)為同學(xué)們介紹了近年考研數(shù)學(xué)的概況,指導(dǎo)學(xué)生做好考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃,并針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)給出了復(fù)習(xí)建議。現(xiàn)場同學(xué)們積極互動、踴躍提問,專家們對同學(xué)們的困惑和問題作了詳細(xì)解答,對課程學(xué)習(xí)和考研規(guī)劃提出了針對性建議。學(xué)生們活躍的數(shù)學(xué)思維和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍給兩位專家留下了深刻的印象,兩位專家耐心詳細(xì)的解答也讓學(xué)生們獲益匪淺。
專家與學(xué)生交流互動
貴陽人文科技學(xué)院常務(wù)副校長兼創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長黃瑋表示,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力,而驅(qū)動學(xué)生好奇心的關(guān)鍵在于幫助學(xué)生“走出去”。“高等教育出版社‘高教伴你學(xué) 專家進(jìn)校園’活動走進(jìn)貴陽人文科技學(xué)院,不僅幫助學(xué)生們打開了眼界,也為學(xué)生們‘走出去’打開了一扇門。”黃瑋說道。
學(xué)生在交流互動環(huán)節(jié)向?qū)<姨釂?/p>
現(xiàn)場互動的學(xué)生接受高等教育出版社贈送的學(xué)習(xí)資料
貴州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長王錦榮也對“高教伴你學(xué) 專家進(jìn)校園”活動表示十分歡迎。王錦榮認(rèn)為,建設(shè)高質(zhì)量教育體系,要突出育人核心,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,秉持科學(xué)精神,打好基礎(chǔ)、訓(xùn)練思維十分重要?!跋M麑W(xué)生能堅(jiān)持不懈地去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),沉下心來做真研究?!蓖蹂\榮說。
主講嘉賓與高等教育出版社此次活動工作團(tuán)隊(duì)及貴州大學(xué)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人合影
據(jù)高教社相關(guān)部門負(fù)責(zé)人介紹,高教社近年來大力推進(jìn)教育信息化,深度參與國家智慧教育平臺建設(shè),全面助力國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動?!案呓贪槟銓W(xué) 專家進(jìn)校園——高等數(shù)學(xué)伴學(xué)計(jì)劃公益活動”是高教社近兩年來重點(diǎn)推進(jìn)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,以線上線下相結(jié)合的形式,邀請名師為大家傳授知識、答疑解惑。此前,活動已相繼走進(jìn)了桂林理工大學(xué)、中國計(jì)量大學(xué)、成都理工大學(xué)等9所高校,同3000多名學(xué)子進(jìn)行了深入交流。此后,高教社計(jì)劃進(jìn)一步開展相關(guān)活動,持續(xù)助力中西部地區(qū)高等教育發(fā)展,為更對地區(qū)學(xué)子帶去優(yōu)質(zhì)教育資源。
工信部備案號:京ICP備05071141號
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 www.pdsfzw.cn All Rights Reserved.