河南焦作：全面推進中小學心理健康教育

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 龐珂 通訊員 郜加嘉）河南省焦作市教育系統(tǒng)近日在全市開展心理健康教育行動，并制訂《中小學心理健康教育行動方案》（以下簡稱《方案》）。

《方案》遵循“生命至上、健康第一”的理念，強化學校、家庭、社會協(xié)同共育，結(jié)合不同學段特點，關(guān)注學生個體差異，分層分類開展心理健康教育，全面推進學生思想道德、科學文化、身心素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

《方案》指出，各級各類學校要將心理健康教育課納入必修課，開齊開足上好心理健康教育課，保證小學階段每學年12學時、中學階段每學年14學時。對面臨升學壓力的初三、高三學生及其家長要開展考前緩解壓力的心理輔導，要積極開展生命教育、親情教育、愛國教育，培養(yǎng)學生珍視生命、熱愛家人、愛國愛民的意識。

《方案》明確，各縣（市、區(qū)）要進一步加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)，采取學校對口援助、教師定點支教等多種方式配備兼職心理健康教育教師，確保每所中小學至少有1名專（兼）職心理健康教育教師；各級各類學校要充分動員持有相關(guān)資格證書的教師從事心理健康教育工作，補齊心理健康教育教師的缺口，確保中小學生心理健康教育全面覆蓋。

截至目前，焦作市863所中小學建立了班級心理委員制度，共設(shè)置心理委員20594名，累計開展1315場心理委員專題培訓。同時，還組織各學校結(jié)合春季學期學生心理測評篩查結(jié)果，圍繞增強自信心、人際交往訓練、挫折教育等主題，開展團體心理輔導活動1782次，覆蓋學生27.9萬人。排查教育管理缺失家庭學生，發(fā)動16303位工作經(jīng)驗豐富、富有愛心的教師，實行“一對一”“一對多”的分包負責制，加強重點關(guān)心關(guān)愛，開展日常談心、學業(yè)指導、定期家訪等工作，全力陪伴學生健康成長。