中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周洪松)書架圖書排列有序,“好書推介單”豐富多彩,讀書成果展示形式多樣,孩子們興高采烈在圖書漂流區(qū)、自助借閱區(qū)穿梭……這是河北省灤州市第三實驗小學讀書“誠信小驛站”近日的一幕場景。
為進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承美德,促進閱讀活動推廣和書香校園建設(shè),該校專門創(chuàng)辦了占地150平方米的讀書“誠信小驛站”。小驛站劃分為:愛心圖書角、圖書漂流中心、圖書借閱中心、誠信悄悄話地帶等幾部分。所有區(qū)域都實施無人員管理、無設(shè)備監(jiān)控,學生完全實現(xiàn)自由借閱圖書、置換圖書,提交讀書成果等。
小驛站創(chuàng)辦初期,為豐富學生閱讀書目,該校向?qū)W生發(fā)出捐獻家庭圖書倡議,學校再安排專人把關(guān)按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等有關(guān)規(guī)定,篩選出六千多本適合少年兒童閱讀的科普知識、經(jīng)典名著、名人傳記等圖書,登記上架,作為圖書漂流的母本,學生自主借閱、自主置換。后來,學校又從圖書館篩選出體現(xiàn)“中華傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典和當代經(jīng)典文化”的圖書三千冊匯入誠信小驛站,以促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化的教育。
在這里,每本書都是誠信的種子,每次借閱都在傳播誠信的能量,每一次歸還都是誠信的果實。課間,各年級孩子們分時段到誠信小驛站,自主登記后,把書帶回家細細品讀,讀完后把好書推介卡或者閱讀心得等反饋到閱讀成果分享區(qū)。小驛站開放后,涌現(xiàn)出了大批小書蟲,他們從此熱愛讀書、傾心寫作,成了“讀書小達人”。
四年級學生董斯年用一本《寓言故事選》置換了一本《一分鐘破案》,并在讀后寫出讀后感與小伙伴們共同分享。他高興地說:“這里讓我感受到一種信任感、責任感。我的誠信,我負責;我的閱讀,我做主。”
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