教育部基礎(chǔ)教育司：2022年基礎(chǔ)教育發(fā)展提升有關(guān)情況

2022年基礎(chǔ)教育發(fā)展提升有關(guān)情況

教育部基礎(chǔ)教育司

2022年是黨的二十大召開之年，也是全面實施“十四五”教育規(guī)劃、推動國家基礎(chǔ)教育重大項目計劃落地見效的關(guān)鍵之年。教育部認真統(tǒng)籌謀劃，加強組織協(xié)調(diào)，確保計劃順利實施，努力辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育。

一是全面部署、高位推進。去年2月，新春伊始，教育部即會同國家發(fā)改委、財政部等部門召開“十四五”國家基礎(chǔ)教育重大項目計劃實施部署工作會議，懷進鵬部長出席會議并講話。各地按照教育部要求認真編制學前教育、縣域高中、特殊教育“十四五”規(guī)劃實施方案，明確了配套政策措施以及計劃實施的時間表和路線圖。

二是加大投入、強化保障。2022年，中央財政安排“十四五”國家基礎(chǔ)教育重大項目計劃資金共計605億元，其中學前教育發(fā)展資金230億元、義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項目資金300億元、普通高中學校改善辦學條件補助資金70億元和特殊教育補助資金5億元，支持引導各地增加普惠性學前教育資源和完善普惠保障機制，改善中小學辦學條件，加大特殊教育學校建設(shè)，并向中西部地區(qū)傾斜。

三是專項推進、示范引領(lǐng)。完成2萬余所小區(qū)配套園治理工作“回頭看”，新增普惠學位約50萬個。遴選確定了135個縣區(qū)開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展先行創(chuàng)建工作，探索優(yōu)質(zhì)均衡實現(xiàn)路徑與有效舉措。組織實施部屬高?？h中托管幫扶項目，依托48所部屬高校和相關(guān)專業(yè)機構(gòu)托管幫扶115所縣域高中，帶動地方高校和區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)普通高中托管幫扶1635所縣中。

四是聚焦內(nèi)涵，提質(zhì)增效。全面加強中小學思政課建設(shè)，構(gòu)建“大思政課”體系。鞏固提高學校落實“雙減”水平，推動作業(yè)設(shè)計“調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量”、課后服務(wù)“上水平、強保障”。深入實施國家優(yōu)秀教學成果推廣應(yīng)用計劃，遴選部級精品課，會同中科院組織院士科學教育公開課。改版升級國家中小學智慧教育平臺，不斷擴大平臺優(yōu)質(zhì)資源，資源總量達4.4萬條，其中課程教學資源覆蓋30個教材版本、446冊教材。

在各級黨委政府的關(guān)心重視下，經(jīng)過各級教育部門的共同努力，2022年基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展取得顯著成效，更好地滿足了人民群眾“有學上”的需求，在“上好學”上邁出堅實步伐，有力地促進了社會公平和國民素質(zhì)的提升。

一是基礎(chǔ)教育資源進一步擴大。2022年全國普惠性幼兒園24.57萬所，比2021年增加1033所；各地通過新建改擴建等方式新增城鎮(zhèn)義務(wù)教育學位500余萬個；普通高中學校數(shù)量1.50萬所，比2021年增加441所；特殊教育學校2314所，比2021年增加26所。

二是普及鞏固水平進一步提升。全國學前三年毛入園率達89.7%，比2021年提高1.6個百分點；九年義務(wù)教育鞏固率達95.5%，比2021年提高0.1個百分點；高中階段毛入學率達91.6%，比2021年提高0.2個百分點。

三是公益普惠屬性進一步增強。全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達89.55%，比2021年提高了1.77個百分點；義務(wù)教育階段進城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學校就讀和享受政府購買學位的比例達95.2%，比2021年提高了4.3個百分點。

下一步，我們將認真貫徹落實黨的二十大精神，團結(jié)奮斗，改革創(chuàng)新，加快構(gòu)建幼有優(yōu)育、學有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，更好滿足人民群眾“上好學”的美好愿望。