春風化雨育良醫(yī) 院士學長示范現(xiàn)實版“蒼生大醫(yī)”

“院士的演講太精彩了，令我茅塞頓開！從按部就班的學習中，我忽然間就有了清晰可見的目標！”3月18日下午，安徽省蚌埠醫(yī)學院龍湖大講堂首場報告會開講。中國工程院院士劉德培、范先群重回母校，在龍子湖畔與3000余名青年學子分享求學之路與為醫(yī)之道。3個小時的報告會后，該校2019級臨床醫(yī)學專業(yè)學生蔡菁菁仍難掩興奮之情，她告訴記者，手掌都拍紅了還不過癮。“激動得不知道怎么形容了！”

今年的政府工作報告明確指出，推進高等教育創(chuàng)新。怎樣培育良醫(yī)？蚌埠醫(yī)學院將龍湖大講堂作為著力點，邀請社會各界名家走進校園，為青年學子提供醫(yī)學知識之外的社會、經(jīng)濟、文化滋養(yǎng)，幫助他們開闊視野、了解國情世情，塑造正確價值觀。首次報告會就邀請了劉德培、范先群兩位杰出校友。

劉德培是國內(nèi)著名醫(yī)學分子生物學家，也是蚌醫(yī)走出的首位院士。當天，劉德培在《終生進京趕考，永遠當好學生》為題的演講中，提到了20世紀70年代自己在蚌醫(yī)讀書的經(jīng)歷——在他看來，教師們不僅傳授了扎實的基本功，更教會他“坐冷板凳”的定力、毅力、耐力，使他受益終身。他回憶道：老師常向?qū)W生強調(diào)，醫(yī)學生的課堂在病床旁。面對病人“性命相托”的信任，必須懷著赤誠之心因病施治，不唯書不唯師更不唯權威。

1987屆蚌醫(yī)校友范先群現(xiàn)任上海交通大學副校長、醫(yī)學院院長，是國內(nèi)頂尖眼科專家。他以《新時代醫(yī)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐與思考》為題，用自己的求學、工作經(jīng)歷作線，串聯(lián)起淮河岸邊的蚌埠醫(yī)學院和黃浦江畔的上交大醫(yī)學院。“我在蚌醫(yī)讀書時，看見課桌上都刻著‘上二醫(yī)’三個字。后來1990年去上海念研究生，看到學校的桌子上刻著同樣的‘上二醫(yī)’，才將1958年上二醫(yī)受命援建蚌醫(yī)串聯(lián)起來?！闭侨鎻涂塘松隙t(yī)的教育教學模式，蚌醫(yī)也因起點高、標準嚴、要求嚴享譽醫(yī)學教育界——自從1958年建校以來，迄今已培養(yǎng)了15萬余名高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才，其中有5位兩院院士，數(shù)量位居全國醫(yī)科類院校并列第七、安徽省省屬高校并列第一。如今，在范先群的推動下，上交大醫(yī)學院與蚌醫(yī)形成多方位的緊密合作，相隔半個多世紀賡續(xù)血脈。

“至今記得在學校開完畢業(yè)聯(lián)歡會的當天，我興奮到睡不著，沿著淮河岸邊疾走，一邊走一邊暢想自己的未來?！毖葜v中，范先群特別講述了為醫(yī)之道——醫(yī)生的本領是從病人身上學到的。面對病患要有感恩、善良之心，更要扛起擔當、創(chuàng)新之責。只有樂于奉獻、為民服務，始終涵養(yǎng)家國情懷，才能成就一番事業(yè)。

見到院士學長，蚌醫(yī)學子有數(shù)不清的問題。面對“如何對職業(yè)保持長久的好奇與熱愛”“什么興趣愛好對醫(yī)學事業(yè)和個人成長更有裨益”“怎么樣克服求學、科研道路上的困難”等問題，兩位院士用樸實幽默的語言，在互動中與青年學子坦誠相見。

“這是醫(yī)學生對前輩的一點心意，也請學長檢驗我們的基本功?！弊鳛槎Y物，學生們將手繪的藝術化解剖圖和拍攝的校園美景制成畫冊送給兩位院士。劉德培形容學生的禮物“是一份沉甸甸的心意”，范先群同樣滿懷感動，鄭重收下了禮物。

報告會上，院士們的演講不時被師生們熱烈的掌聲打斷。會后，大家仍不舍離去，將院士圍得里三層外三層，簡直水泄不通。回到宿舍，大講堂的金句還在班級群里刷屏：“范院士說，‘世界上最遠的距離不是生與死，而是病人站在醫(yī)生跟前，醫(yī)生只看見病情，沒有看見病人?！薄耙姷皆菏總兊娘L采，真正懂得什么叫‘蒼生大醫(yī)’了”……

“只要師生有需要，龍湖大講堂就會一直辦下去。”蚌埠醫(yī)學院黨委書記蔣家平表示，希望同學們學習院士校友們胸懷家國、服務人民的愛國精神，探索真理、勇攀高峰的治學精神，不斷陶冶情操、增長本領，將青春小我融入祖國大我，與國家發(fā)展同行，??與民族復興同進，在??守護人民健康的崇高事業(yè)中，不斷追求卓越，實現(xiàn)人生精彩，??綻放最美芳華。

當天上午，由該校主辦的新時代醫(yī)學教育高峰論壇開幕。圍繞新一輪醫(yī)學教育的變革，創(chuàng)新醫(yī)學教育模式，杰出校友和社會各界專家學者圍桌而敘，在杰出校友座談會、高峰論壇主旨演講、龍湖大講堂報告會和學術報告等活動中暢所欲言，全方位謀劃學校發(fā)展路徑、學科專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、開放合作。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 方夢宇)