鐵玉花,女,撒拉族,1976年9月出生,碩士學(xué)歷,現(xiàn)任青海省海東市循化撒拉族自治縣第二中學(xué)語文老師。曾榮獲第十二屆全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽指導(dǎo)教師一、二、三等獎(jiǎng),“德育先進(jìn)工作者”稱號(hào),第十三屆課堂內(nèi)外杯創(chuàng)新作文大賽(高中組)初賽指導(dǎo)老師二、三等獎(jiǎng),第十四屆全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽綜合賽區(qū)初賽指導(dǎo)教師一、二、三等獎(jiǎng),第十四屆全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽綜合賽區(qū)復(fù)賽指導(dǎo)教師二、三等獎(jiǎng),“杰出教師”稱號(hào),第十六屆全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽初賽省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
“鐵媽媽,告訴您一個(gè)好消息,今年我又在學(xué)院演講比賽中拿了一等獎(jiǎng)!過段時(shí)間還要參加全校的比賽……”近日,鐵玉花接到畢業(yè)生韓世國的電話,她耐心聆聽,還不時(shí)為他“出謀劃策”?!昂⒆觽儗W(xué)好、用好語文這門學(xué)科,讓學(xué)習(xí)成為他們的興趣愛好,這是最令我欣慰的事情?!彼f。
鐵玉花是一位撒拉族教師,現(xiàn)任青海省海東市循化撒拉族自治縣第二中學(xué)語文老師。從業(yè)28年來,她身體力行、言傳身教,是學(xué)生立德修身、潛心治學(xué)的榜樣,生活中,她無微不至地照顧、陪伴學(xué)生,很多學(xué)生都親切地喊她“鐵媽媽”。
鐵玉花說:“每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,總有適合他們的學(xué)習(xí)方法,我要做的就是當(dāng)好這個(gè)‘引路人’?!敝匀绱藞?jiān)定,還要從一個(gè)“不會(huì)退步的班”說起。
1996年,剛參加工作的鐵玉花在循化縣查汗都斯鄉(xiāng)西灘小學(xué)擔(dān)任四年級(jí)語文老師,一周課程結(jié)束后,她發(fā)現(xiàn)孩子們連最簡(jiǎn)單的內(nèi)容都沒有掌握好。一位同事告訴她,這是個(gè)“不會(huì)退步”的班級(jí),因?yàn)槿l(xiāng)18個(gè)平行班中,這個(gè)班一直是第18名。
鐵玉花不但沒打“退堂鼓”,還專門制定四年級(jí)課程計(jì)劃,并針對(duì)孩子們的優(yōu)點(diǎn),一對(duì)一鼓勵(lì),給每個(gè)孩子定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們多讀多寫,“孩子們有了信心,就開始主動(dòng)提問。”一學(xué)年后,這個(gè)班就在期末統(tǒng)考中奪得全鄉(xiāng)第一的好成績(jī)。
作為老師,她始終沒有忘記給自己充電,“當(dāng)站在講臺(tái)上有幾十雙眼睛看著我的時(shí)候,我怎么能讓孩子們失望?!睆摹皩I尽钡酱T士研究生,她通過自學(xué),以優(yōu)異的成績(jī)完成了一次次的考試。錘煉過硬本領(lǐng),樹立終身學(xué)習(xí)理念,鐵玉花身體力行,做孩子們的好榜樣。
在學(xué)習(xí)的過程中,她經(jīng)常換位思考,探索新的教育教學(xué)方法?!白詫W(xué)讓我感受到了學(xué)生的不易,老師講的我不一定都聽得懂。同樣,我認(rèn)為最好的教學(xué)方式也并不一定適合每個(gè)學(xué)生?!焙髞?,她探索以討論交流的形式讓課堂“活”起來。就這樣邊摸索邊調(diào)整,她從小學(xué)教到高中,幾乎帶過的每個(gè)班級(jí)都是成績(jī)最好的。她曾獲“全國德育先進(jìn)工作者”“青海省杰出教師”“青海省第十三屆政協(xié)委員”等榮譽(yù)稱號(hào),在全國各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中斬獲諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。
擔(dān)任高中教師后,鐵玉花發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)業(yè)壓力重,也不善于表達(dá),“我們高原小縣城的孩子們比較害羞,將來步入社會(huì)他們要花更多時(shí)間去適應(yīng)?!辫F玉花說,她會(huì)在高一高二年級(jí)課程中穿插演講、辯論、課本劇表演等活動(dòng),有意培養(yǎng)學(xué)生們從帶稿演講到背稿演講再到即興演講,幾輪下來,學(xué)生個(gè)個(gè)都是演講好手,自信滿滿。
學(xué)校里,她總是來得最早,走得最晚,她的辦公室常常敞開大門,學(xué)生有任何問題都可以找她。生活中她化身“鐵媽媽”,拋開分?jǐn)?shù)和成績(jī),關(guān)注班里每個(gè)孩子的成長(zhǎng),通過“拉家常”的方式,為他們樹立起理想信念。
“語文就是生活。我常告訴學(xué)生,這是一門提高幸福感的學(xué)科,會(huì)讓你一生受益,只有抱著興趣去學(xué),才能感受到快樂。”她說。
每個(gè)孩子都有自己的“成長(zhǎng)專線”
“老師,教師節(jié)快樂!”“感恩您多年教導(dǎo),今天是您的節(jié)日,祝您節(jié)日快樂?!薄處熻F玉花的手機(jī)上不斷彈出祝福信息。
“這些都是我的學(xué)生,很多已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)在外地上班,看到他們走出‘撒鄉(xiāng)’到更廣闊的天地,我很高興?!辫F玉花幸福滿滿。
鐵玉花手機(jī)里有千余張照片,卻鮮有她和學(xué)生的合影或與家人的合照?!拔业拿總€(gè)學(xué)生都有‘成長(zhǎng)專線’,從高一記到高三畢業(yè),我很喜歡當(dāng)他們成長(zhǎng)的見證者和記錄員?!彼f。
“你看,這是2018屆畢業(yè)學(xué)生的95個(gè)相冊(cè),3073張照片,802個(gè)視頻;這是2020年9月份從高一帶的兩個(gè)班,現(xiàn)在高三,成長(zhǎng)專線上有94個(gè)相冊(cè),4778張照片,2011個(gè)視頻?!辫F玉花指著電腦上的相冊(cè)說。
“孩子們都在進(jìn)步,我也不能落下?!弊詮膮⒓庸ぷ?,鐵玉花就用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),1999年開始參加各類考試,從成人大專到青海師范大學(xué)文學(xué)學(xué)士,再到青海師范大學(xué)教育碩士,一路走來整整十年。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)絲毫沒有耽誤鐵玉花鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),她倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。她講的課曾獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。
2005年鐵玉花考入循化高級(jí)中學(xué)任教,她注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,要求自己的語文課有趣有料,學(xué)生能說會(huì)寫。她給自己帶的每一屆學(xué)生建立了“成長(zhǎng)專線”,從高一自我介紹開始,用照片和視頻記錄孩子們?nèi)陙碓谡Z文學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),讓孩子看到自己的進(jìn)步。
在高中教學(xué)中,鐵玉花除了讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教程內(nèi)容,還會(huì)帶學(xué)生研讀四大名著、《史記》《資治通鑒》《菜根譚》等,寒暑假布置學(xué)生學(xué)習(xí)北大、清華等名校的美學(xué)課、哲學(xué)課、經(jīng)濟(jì)學(xué)課等。
“高一高二兩年穿插演講、辯論、課本劇表演等,僅演講這一項(xiàng),從高一開始安排帶稿演講、背稿演講、即興演講等,幾輪下來,學(xué)生個(gè)個(gè)都是演講好手,自信滿滿。”鐵玉花驕傲地說,2020年高三畢業(yè)的兩個(gè)班85人,高考語文均分為103。其中一個(gè)班的韓英同學(xué)語文單科128分,刷新了循化高考語文單科歷史紀(jì)錄。
經(jīng)常和鐵玉花參加教研活動(dòng)的語文教師韓淑芳說:“面對(duì)青年教師的求助,鐵老師從來都是知無不言,言無不盡,耐心指導(dǎo)?!?/p>
“‘三人行必有我?guī)煛?,我們需要向身邊的每一位老師學(xué)習(xí),在課堂教學(xué)中,不講論資排輩,只談收獲結(jié)果。唯有學(xué)習(xí)創(chuàng)新,才能讓課堂充滿活力?!辫F玉花說。
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