萬師強(qiáng)委員：以全過程管理提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）高等學(xué)校是人才培養(yǎng)的重要主體。全國政協(xié)委員、河北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長萬師強(qiáng)表示，當(dāng)前，高校存在學(xué)生管理理念和規(guī)則不完善，對本科生在校學(xué)習(xí)期間管理措施和紀(jì)律不嚴(yán)、學(xué)業(yè)監(jiān)管和督導(dǎo)放松等現(xiàn)象。學(xué)生普遍存在綜合素質(zhì)較低、知識不全面、創(chuàng)新思維欠缺、服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國式現(xiàn)代化建設(shè)的能力不強(qiáng)等問題。他建議，進(jìn)一步加強(qiáng)高校全過程管理，全方位提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

萬師強(qiáng)提出，實施“教—學(xué)全過程管理”，加強(qiáng)高校學(xué)業(yè)成績考核、管理與督導(dǎo)，合理掌控淘汰率，嚴(yán)把畢業(yè)和學(xué)位質(zhì)量關(guān)。一方面，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鼓勵高校教師認(rèn)真履行立德樹人的職責(zé)。通過制定頒布“教師工作保護(hù)條例”，為勇于擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、潛心育人的廣大教師擔(dān)當(dāng)護(hù)航，保護(hù)其教書育人的積極性和榮譽(yù)感。另一方面，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)業(yè)管理、督導(dǎo)檢查規(guī)定和措施，改善學(xué)風(fēng)、嚴(yán)肅考風(fēng)。通過實行課堂簽到、課堂巡視等制度，整頓課堂紀(jì)律和風(fēng)氣，推動“無手機(jī)課堂”建設(shè)。

“此外，還可以通過大力提倡和鼓勵高校開展優(yōu)秀課堂筆記評選、專業(yè)知識競賽等系列措施和活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不斷體會到在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、成長的快樂和幸福感。”萬師強(qiáng)說。

他還表示，要大力加強(qiáng)實踐實習(xí)訓(xùn)練活動，提高其在學(xué)業(yè)成績中的比例。積極鼓勵學(xué)生參與各類夏令營和科普活動，盡早進(jìn)入專業(yè)實驗室和相關(guān)企業(yè)開展實踐實習(xí)訓(xùn)練活動，將課堂學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)知識應(yīng)用到實踐工作中，加深對所學(xué)知識的理解和認(rèn)知，增強(qiáng)對科學(xué)研究的理解、興趣和素養(yǎng)，提升解決實際問題的創(chuàng)新思維和能力。