湖南工業(yè)職院“青春手牽手”團(tuán)隊(duì)：讓陽(yáng)光照進(jìn)特殊少年心里

近日，在剛剛落幕的第六屆中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽中，湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“青春手牽手——涉毒女性青春期子女關(guān)愛(ài)”榮獲金獎(jiǎng)。自2019年開(kāi)展以來(lái)，該項(xiàng)目以助學(xué)陪伴為切入點(diǎn)關(guān)愛(ài)女性涉毒人員青春期子女，開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、傾心陪伴、心理疏導(dǎo)，搭建政府部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體與涉毒女性家庭之間的溝通和幫扶橋梁。

這背后，離不開(kāi)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師劉暢、楊迪禹、楊莎莎等人的努力，她們利用休息時(shí)間開(kāi)展調(diào)研、聯(lián)絡(luò)政府和社會(huì)團(tuán)體、培訓(xùn)學(xué)生志愿者、組織活動(dòng)，讓更多人關(guān)注到了這個(gè)特殊的群體。

緣起一張照片

劉暢負(fù)責(zé)湖南工業(yè)職院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐工作，在一次“禁毒工作進(jìn)校園”活動(dòng)開(kāi)展的間隙，通過(guò)湖南省長(zhǎng)沙市長(zhǎng)橋強(qiáng)制隔離戒毒所教導(dǎo)員劉慧的介紹，了解到大多數(shù)涉毒女性子女內(nèi)心敏感而脆弱，因缺少母愛(ài)、受到歧視，容易誘發(fā)他們的仇恨心理和反叛情緒。作為一名母親，她深受觸動(dòng)，想為這群孩子做點(diǎn)什么。

湖南工業(yè)職院團(tuán)委有一批熱心公益的學(xué)生志愿者，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要專業(yè)心理咨詢力量和宣傳推廣力量。于是，劉暢聯(lián)系到學(xué)校心理協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師楊迪禹、大學(xué)生記者團(tuán)指導(dǎo)老師楊莎莎，“我們可以組織一個(gè)志愿服務(wù)活動(dòng)，改善他們的成長(zhǎng)環(huán)境。”三人一拍即合。

說(shuō)干就干，劉暢開(kāi)始聯(lián)絡(luò)湖南省戒毒管理局、湖南省女子強(qiáng)制隔離戒毒所、社區(qū)街道等政府部門(mén)、社會(huì)組織，組建大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍，組織開(kāi)展線上線下活動(dòng)；楊迪禹負(fù)責(zé)為幫扶對(duì)象組織開(kāi)展心理疏導(dǎo)和心理咨詢，并針對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)伍開(kāi)展項(xiàng)目專項(xiàng)培訓(xùn)；楊莎莎負(fù)責(zé)項(xiàng)目推廣和社區(qū)、校園“禁毒宣傳”活動(dòng)的策劃和實(shí)施。

“喚起社會(huì)對(duì)特殊群體的關(guān)愛(ài)，讓他們像普通家庭的孩子一樣擁有良好的成長(zhǎng)環(huán)境?！闭劶绊?xiàng)目初衷，三人異口同聲道。

用心用情用力

“做好一件事情并不容易，但其中最難的不是為群體爭(zhēng)取幫助，而是讓這群已有心靈創(chuàng)傷的孩子放下心防、接納他人也接納自己?！边@是三位老師在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中的一致感受。三人發(fā)現(xiàn)，同齡人之間更容易產(chǎn)生“共鳴”，相對(duì)容易讓敏感的青春期孩子敞開(kāi)心扉。于是，她們?cè)陧?xiàng)目中引入大學(xué)生志愿者擔(dān)任一對(duì)一的“朋輩心理輔導(dǎo)員”并定期開(kāi)展培訓(xùn)，讓學(xué)生志愿者掌握必備的心理理論知識(shí)。

從小缺失父愛(ài)、家庭關(guān)系復(fù)雜、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源……這些都發(fā)生在妮妮（化名）的生活中。妮妮第一次與項(xiàng)目組成員見(jiàn)面時(shí)總是不由地往后躲，眼神中滿是戒備。經(jīng)過(guò)一年多的陪伴，她的“朋輩心理輔導(dǎo)員”、湖南工業(yè)職院會(huì)計(jì)20（2）班吳婷和妮妮成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。妮妮時(shí)常向吳婷傾訴困擾和煩惱，吳婷碰到棘手的問(wèn)題的時(shí)候會(huì)及時(shí)請(qǐng)教楊迪禹。

“妮妮之前經(jīng)常逃學(xué)，小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就有了輟學(xué)念頭?，F(xiàn)在能融入校園生活，特別是在參觀大學(xué)校園時(shí)，看得出她是向往的。”楊迪禹欣慰地說(shuō)。與此同時(shí)，學(xué)生志愿者們的成長(zhǎng)也令三位老師倍感項(xiàng)目開(kāi)展之意義重大。

學(xué)生志愿者在幫助他人的同時(shí)，對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有了更成熟的思考。吳婷已經(jīng)在為成為一名人民教師而努力。學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人、新能源汽車20（1）班學(xué)生楊隆則表示：“參與這個(gè)項(xiàng)目讓我真切感受到，能夠愛(ài)與被愛(ài)是最幸福的，更明確了我的職業(yè)方向。我準(zhǔn)備申報(bào)‘西部計(jì)劃’，希望能為當(dāng)?shù)厝嗣竦男腋Ｉ钭龀鲐暙I(xiàn)?！薄拔艺业搅俗龊妹恳粭l推文和每一個(gè)視頻更大的意義所在，那就是傳播愛(ài)與希望?！睂W(xué)生記者、國(guó)商21（2）班的俞珊妮用鏡頭記錄下了活動(dòng)中那些真摯、陽(yáng)光的笑容。

一場(chǎng)“內(nèi)卷友誼賽”

三人性格各異，但又有一個(gè)共同點(diǎn)：對(duì)待工作有著完美主義者般的“偏執(zhí)”。國(guó)賽項(xiàng)目申報(bào)書(shū)提交的前一周末，在連續(xù)討論、修改案例分享材料11個(gè)小時(shí)后時(shí)鐘指向了零點(diǎn)，又疲倦又亢奮的三人還在敲擊鍵盤(pán)?！傲咙c(diǎn)提煉描述得不夠準(zhǔn)確?！薄斑€得通篇檢查幾次，確保沒(méi)有泄露孩子們的個(gè)人信息。”……為了完美呈現(xiàn)項(xiàng)目亮點(diǎn)及成效，三人不斷打磨項(xiàng)目申報(bào)書(shū)、案例展示視頻、路演PPT、路演逐字稿等材料，一遍又一遍模擬比賽路演和答辯，最終在國(guó)賽現(xiàn)場(chǎng)賽時(shí)自信展示、脫穎而出。

“不知不覺(jué)中，我們?nèi)讼嗑蹠r(shí)的話題被工作填滿，相互鼓舞和督促，還‘攀比’工作進(jìn)度?！毙侣勑麄骱霌P(yáng)正能量、引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生組織、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康……三人因多項(xiàng)工作的合作，既是生活之中的“好閨蜜”，更是工作之中的“鐵三角”，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在各自工作崗位上做出了亮眼的成績(jī)。

憑借著對(duì)工作精益求精的態(tài)度和對(duì)學(xué)生傾心盡力的指導(dǎo)，她們?nèi)诉€共同指導(dǎo)學(xué)生獲得了“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等多項(xiàng)省級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。各自所指導(dǎo)的學(xué)生組織多次獲全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)社團(tuán)、湖南省百優(yōu)十佳社團(tuán)、湖南省高校優(yōu)秀心理健康學(xué)生社團(tuán)，多名學(xué)生獲得“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”“湖南省高校優(yōu)秀學(xué)生記者”等榮譽(yù)。

“別人說(shuō)我們是‘鐵三角’，其實(shí)我們只是擰成一股繩，整合實(shí)踐育人、心理育人、網(wǎng)絡(luò)育人資源，不斷出新招、出實(shí)招，以提升育人實(shí)效?！睏钌χf(shuō)，“鐵三角”打造了優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，她們之間的密切配合也充分表明，在育人之路上，人人都是活力源泉。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)通訊員 王露曼 記者 陽(yáng)錫葉）