一所鄉(xiāng)村學(xué)校,三年級以上的班級都有男女生兩支足球隊,每學(xué)期舉辦校園足球聯(lián)賽,踢足球已經(jīng)成為了全校師生都喜愛的一項運動……乍一聽,有點讓人難以置信,但湖北省竹山縣寶豐鎮(zhèn)雙壩小學(xué)卻將之變成了現(xiàn)實。
在“雙減”大背景下,如何破解鄉(xiāng)村學(xué)校校園足球推廣普及難題?日前,記者走進(jìn)雙壩小學(xué),看學(xué)生們在綠茵場上“踢”出了精彩的答案,足球融入了校園體育,帶給師生健康、快樂和激情。
陽光體育點亮鄉(xiāng)村孩子足球夢
“耶!集合踢球啦……”隨著陽光大課間鈴聲響起,雙壩小學(xué)的一群“足球小將”便歡呼著涌入足球場。在教練的指導(dǎo)下,熱身運動、練習(xí)步法、兩人傳球、腳背顛球、腳掌觸球、帶球過桿……這些足球的基本技巧,成為了孩子們眼中快樂的游戲。
對于農(nóng)村學(xué)生來說,足球運動是新鮮的,但想踢好卻不簡單。“孩子們?nèi)鄙僮闱蛑R,身體機(jī)能也不夠。要想出成績,必須付出更多的努力與汗水?!睂W(xué)??偨叹殢堈\江老師介紹,課堂訓(xùn)練之余,他們利用晨練、陽光大課間等時間展開強(qiáng)化訓(xùn)練,并以班級為單位組建8人男生、女生足球隊,班級之間再通過足球活動進(jìn)行比拼。
“我們每學(xué)期舉辦班級之間及年級之間的足球聯(lián)賽,就是要讓學(xué)生愛上踢球。我們后續(xù)還會邀請兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽,希望以賽代練,讓競技水平上個新臺階!”該校校長王坤說。
2020年開始,學(xué)校就把足球運動作為校園體育特色開展。經(jīng)過不斷的摸索,如今學(xué)校已經(jīng)建立起了支撐校園足球發(fā)展的機(jī)制:在球員選拔上,既尊重學(xué)生興趣,又從身體素質(zhì)、奔跑速度、耐力、靈活性、協(xié)調(diào)性等方面展開測試。在訓(xùn)練方式上,體能和技能訓(xùn)練兩手抓、兩手硬,并對不同階段的球員進(jìn)行針對性訓(xùn)練。在球員培養(yǎng)上,從一年級開始就把足球納入體育課程,每班每周至少一節(jié)足球課;三至六年級每個班兩支足球隊,各年級代表隊長期開展訓(xùn)練活動,以大帶小不斷檔,形成了一個良性循環(huán)狀態(tài)。
足球文化于無聲處潤校園
2021年,雙壩小學(xué)被認(rèn)定為竹山縣校園足球特色學(xué)校,現(xiàn)在正在積極申報國家級足球特色學(xué)校。在搭石過河的過程中,學(xué)校全面升級了“硬件”,“軟件”建設(shè)也不含糊,足球文化建設(shè)一直是打造的重點。
“我們始終把立德樹人作為文化建設(shè)的核心,以球健體、以球啟智、以球育人,通過多種活動營造濃厚氛圍?!蓖趵そ榻B。
回望近兩年的足球文化建設(shè)歷程,該校不僅自行編寫足球校本教材、定期組織老師參加各級足球工作培訓(xùn),堅持有訓(xùn)必參、學(xué)后必研、研透必用的原則,讓理論水平和實際工作相結(jié)合,各種主題活動更是接連舉辦。足球啦啦操比賽、手抄報比賽、演講比賽、作文比賽、知識競賽、設(shè)計足球海報、擔(dān)當(dāng)“小小解說員”等系列活動,讓學(xué)生們不僅會踢足球、玩足球,還能畫足球、寫足球、說足球,通過多種方式增進(jìn)對足球運動的認(rèn)知。
日常訓(xùn)練中,教練還會結(jié)合視頻、圖片等形式,向?qū)W生介紹足球運動的規(guī)則、訓(xùn)練方法、踢球的技巧、傳球的要領(lǐng)等,提升教學(xué)實效,達(dá)到“人人知曉足球歷史,個個參與足球訓(xùn)練,班班參與足球活動”的效果。
校園中愛足球、愛運動的氛圍濃了,亮麗的“陽光足球”名片也呼之欲出?!八^‘陽光足球’,就是要正確看待每次輸贏,培養(yǎng)性格積極陽光的一面,這是足球之所以能夠成為‘世界第一運動’的魅力所在?!蓖趵ばχ忉尅?/p>
足球夢想花開必有時
“3月和9月,進(jìn)行足球隊常規(guī)訓(xùn)練;4月和10月,進(jìn)行賽前結(jié)對強(qiáng)化訓(xùn)練;5月,進(jìn)行兄弟學(xué)校足球友誼賽,參加全縣中小學(xué)生校園足球賽;6月和11月,進(jìn)行班級對抗賽;12月,進(jìn)行教職工趣味足球賽……”翻開雙壩小學(xué)足球運動安排表,每個月的重點任務(wù)規(guī)劃合理、安排細(xì)致。
一分耕耘一分收獲。在2022年“奔跑吧·少年”兒童青少年主題健身活動暨竹山縣第五屆中小學(xué)生校園足球賽中,雙壩小學(xué)男子隊斬獲亞軍,女子隊摘得第三名,成為當(dāng)時的一匹黑馬?!艾F(xiàn)在,學(xué)校涌現(xiàn)出了越來越多的足球苗子,他們正在更大的舞臺上展現(xiàn)自我,展示青少年風(fēng)采!”王坤自豪地表示。
“很多家長對足球運動有著誤解,害怕孩子受傷,耽誤學(xué)習(xí),認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)?!蓖趵ふf,只要合理規(guī)劃,學(xué)生可以從足球運動中獲益良多,足球運動是對抗性很強(qiáng)的集體競賽項目,運動過程中會增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),也能磨練學(xué)生迎難而上的意志品質(zhì),一舉多得。
近期,雙壩小學(xué)專門進(jìn)行了一項調(diào)查:把從三年級開始就一直在踢球的67名球員挑選出來,單獨進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)他們的身高比同齡人高出了3厘米,肺活量、跳遠(yuǎn)、耐力跑、身體協(xié)調(diào)能力等各項指標(biāo)都明顯優(yōu)于其他人。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 程墨 通訊員 唐海洋 尚紫荊)
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