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        孫怡:立足學(xué)前教育事業(yè) 當(dāng)好孩子成長(zhǎng)的引路人 | 聚焦二十大 楷模說(shuō)變化

        發(fā)布時(shí)間:2022-10-31 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

        10月22日,舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì),在北京勝利閉幕。習(xí)近平總書記在閉幕大會(huì)上指出:“百年成就無(wú)比輝煌,百年大黨風(fēng)華正茂。我們完全有信心有能力在新時(shí)代新征程創(chuàng)造令世人刮目相看的新的更大奇跡?!?/span>習(xí)近平總書記的講話在教育系統(tǒng)引發(fā)熱烈反響。中國(guó)教育新聞網(wǎng)特別邀請(qǐng)到了2022年“全國(guó)教書育人楷?!?,一起聽(tīng)聽(tīng)楷模們的學(xué)習(xí)感想——

        孫怡(左)和孩子一起閱讀

        新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師鐵門關(guān)市第一幼兒園副園長(zhǎng)、教師 孫怡

        循道而行,方能致遠(yuǎn)。黨的二十大勝利召開(kāi),令人鼓舞、催人奮進(jìn)。學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告后,我進(jìn)一步堅(jiān)定為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,要把報(bào)告中關(guān)于教育工作的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)融入到教育教學(xué)全過(guò)程。

        十年來(lái),黨中央對(duì)學(xué)前教育作出全面系統(tǒng)重要部署,學(xué)前教育取得了跨越式發(fā)展,讓我感觸最深的是以下這三方面的變化:

        一是園所建設(shè)不斷擴(kuò)充。近年來(lái),上級(jí)部門不斷加強(qiáng)學(xué)前教育資金投入,根據(jù)師域人員分布特點(diǎn),加大園所數(shù)量建設(shè),推動(dòng)教育公平,更深層次的補(bǔ)充幼兒園設(shè)施設(shè)備,不斷完善管理機(jī)制,讓園所建設(shè)發(fā)展不斷規(guī)范化,為幼兒創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        二是師資力量得到保障。近年來(lái),學(xué)前教育事業(yè)在國(guó)家政策大力支持下,學(xué)前教育專業(yè)人員不斷充盈,教師待遇不斷提高,教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升,地區(qū)針對(duì)學(xué)前教育的各類專業(yè)培訓(xùn)不斷增多,促使師域?qū)W前教育師資力量不斷壯大。研而不教則淺,教而不研則空,教研是老師最好的成長(zhǎng)方式之一。

        孫怡(右)和孩子一起做手工

        三是理念不斷更新。學(xué)前教育一系列政策文件的出臺(tái),對(duì)基層幼兒教師理念發(fā)展有重要指導(dǎo)作用?;ヂ?lián)網(wǎng)+時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)資源豐富,各類新理念、新做法不斷促進(jìn)學(xué)前教育工作者的專業(yè)發(fā)展。比如從最開(kāi)始的集體教學(xué)活動(dòng),過(guò)渡到現(xiàn)有的區(qū)域活動(dòng)、自主游戲,因材施教,促進(jìn)每名幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

        理念之變還包括,幼兒園教師以點(diǎn)帶面,開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校等教育活動(dòng),給家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒觀念。以前家長(zhǎng)注重幼兒知識(shí)學(xué)習(xí),隨著觀念的普及,現(xiàn)在家長(zhǎng)更加注重幼兒身心全面發(fā)展。理念的不斷革新,讓家長(zhǎng)同幼兒園建立了良好的家園協(xié)作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了“家園教育同步”。

        作為幼兒教育工作者,更應(yīng)牢記立德樹(shù)人根本任務(wù),充分認(rèn)識(shí)和把握新時(shí)期教育發(fā)展的特點(diǎn)和變化,將前期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與后期發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合,努力推動(dòng)地區(qū)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展陣地建設(shè);深入挖掘本土教育資源,準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)中華民族和中華文明的多元一體,立足學(xué)前教育事業(yè),貫徹落實(shí)傳承好兵團(tuán)精神和胡楊精神、老兵精神,發(fā)揮教育在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的重要作用,當(dāng)好孩子成長(zhǎng)的引路人,做好中華民族的筑夢(mèng)人,著力推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展,為辦好人民滿意的教育努力奮斗。

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