中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(記者 歐金昌 通訊員 朱靖晞)“廣西圍繞本科教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),建立起了涵蓋常態(tài)監(jiān)測(cè)和深度應(yīng)用的本科教育教學(xué)質(zhì)量保障體系?!苯眨逃拷逃|(zhì)量評(píng)估中心在線上召開(kāi)2022年高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)填報(bào)及分析應(yīng)用培訓(xùn)會(huì),廣西教育廳高教處處長(zhǎng)李美清在會(huì)上分享“廣西經(jīng)驗(yàn)”。
據(jù)介紹,廣西從2018年起就建立了本科教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與反饋機(jī)制,依據(jù)評(píng)估中心發(fā)布的年度本科高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告和相關(guān)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),結(jié)合本地實(shí)際,重點(diǎn)反饋區(qū)內(nèi)本科高校的生師比、為本科生上課的教授占教授總數(shù)的比例、本科生占全日制在校生比例、生均教學(xué)日常運(yùn)行支出占比、本科畢業(yè)生升學(xué)率等8項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù),并在年度反饋中對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),督促達(dá)標(biāo)高校和未達(dá)標(biāo)高校進(jìn)行對(duì)照和整改。
“事實(shí)證明,通過(guò)做實(shí)做細(xì)本科教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)反饋,能夠有效增強(qiáng)廣西高校振興本科教育的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),大大提升全區(qū)高校本科教育教學(xué)質(zhì)量?!崩蠲狼逭f(shuō)。2020年,廣西高校生師比達(dá)標(biāo)高校為9所,較2018年增加了5所,年度監(jiān)測(cè)指標(biāo)填報(bào)和反饋?zhàn)寘^(qū)內(nèi)高校找準(zhǔn)了影響教育教學(xué)質(zhì)量的突出問(wèn)題和提升教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。
以監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的填報(bào)反饋為基礎(chǔ),廣西將監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)與深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革和深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革等重要工作有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真做好監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)應(yīng)用工作。
廣西運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和專家評(píng)估,評(píng)估通用指標(biāo)體系共設(shè)55個(gè)觀測(cè)點(diǎn),其中32個(gè)觀測(cè)點(diǎn)以本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià),用于廣西高校本科專業(yè)建設(shè)水平提高和專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。同時(shí),將本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)應(yīng)用于新設(shè)本科專業(yè)評(píng)估、一流本科專業(yè)遴選等工作中,提取部分專業(yè)核心數(shù)據(jù)用于專業(yè)評(píng)價(jià),全面提升專業(yè)評(píng)價(jià)的科學(xué)性。
2019年以來(lái),廣西每年定期開(kāi)展高校校長(zhǎng)本科教育教學(xué)工作述職測(cè)評(píng)工作,除根據(jù)述職報(bào)告進(jìn)行定性評(píng)價(jià)外,還選取部分本科教育教學(xué)工作的重要指標(biāo)開(kāi)展定量評(píng)價(jià),有效提升了本科高校的教育教學(xué)質(zhì)量。
“下一步,廣西將按照‘屬地化、全覆蓋’的原則,督促區(qū)內(nèi)高校繼續(xù)做好本科教育教學(xué)數(shù)據(jù)填報(bào)工作,促進(jìn)提升本科教育教學(xué)質(zhì)量,為振興中西部高等教育貢獻(xiàn)廣西力量?!崩蠲狼逭f(shuō)。
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