“這學期,學校的環(huán)境大變樣,還免學費,我們家長都特別驚喜!”近日,寧波市北侖區(qū)育英小學三年級學生家長李先生來學校參加校服方案交流會時激動地說。這學期,他的孩子所在的學校轉(zhuǎn)為公辦體制辦學,不但學費全部免除,校園的硬件和師資條件都有顯著提升。
作為臨港城市,伴隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,越來越多的青年選擇來到北侖區(qū)就業(yè)發(fā)展,這為當?shù)氐慕逃卜?wù)體系帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。面對新形勢,北侖區(qū)迎難而上,加速推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,今年秋季,率先在寧波全市實現(xiàn)公辦學校覆蓋率、義務(wù)教育免費率兩個100%。
升級校園環(huán)境,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射面
今年以來,北侖區(qū)推進規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作,3所公辦民營學?;謴?fù)公辦運營,3所民辦學校轉(zhuǎn)為公辦體制辦學,北侖區(qū)實現(xiàn)了公辦義務(wù)段學校覆蓋率、義務(wù)教育免費率2個100%,隨遷子女全部入讀公辦學校!
東城小學、高塘小學原是北侖區(qū)僅有的2所隨遷子女學校,今年秋季,正式轉(zhuǎn)辦為公辦性質(zhì)的六年制完全小學,分別命名為育才小學、育英小學。
“黑板就是電腦!上面可以播放視頻,還可以在上面觸控畫圖!”高科技的觸控智慧黑板、嶄新的實物投影儀、新配備的電腦機房……新學期,育英小學的同學們返校后,都對教室里嶄新的現(xiàn)代化教學設(shè)備充滿新奇。
“我們投入了近300萬元,對兩所學校的校園環(huán)境、硬件設(shè)施進行了全面的升級,后續(xù)還將推進空調(diào)電路、教室燈光等設(shè)施設(shè)備改造,實現(xiàn)教室空調(diào)和護眼燈全覆蓋?!北眮鰠^(qū)教育裝備中心負責人介紹。
除了兩所“重新起航”的隨遷子女學校師生家長外,還有許多北侖區(qū)的家長也在新學期享受到了實打?qū)嵉摹案@薄?/p>
寧波濱海國際合作學校是一所高品質(zhì)的民辦學校。今年,該校義務(wù)段轉(zhuǎn)為公辦體制辦學,一年級面向地段生招收2個班,其他學位面向全區(qū)招生,讓更多學生擁有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機會。在寧波東海實驗學校、顧國和外國語學校等原公辦民營學校的新老學生,也全部實現(xiàn)免費就讀,有效減輕了這部分家庭的經(jīng)濟負擔。
“一對一”結(jié)對,提升薄弱學校教育質(zhì)量
近日,寧波市學科骨干教師、北侖區(qū)華山小學副校長王梁賢帶隊來到了育才小學,開展“組團式”語文學科教研指導(dǎo)幫扶。這一次,王梁賢給育才小學的老師們帶來了示范課《冀中的地道戰(zhàn)》。這已經(jīng)是本學期以來,華山小學優(yōu)秀教師第3次下沉育才小學指導(dǎo)幫扶了。
據(jù)悉,為快速提升育英小學、育才小學的教育教學質(zhì)量,北侖區(qū)教育局引導(dǎo)兩校分別與區(qū)域內(nèi)的高品質(zhì)學校東海實驗學校、華山小學組成了共建型教育共同體,由東海、華山兩校校長擔任結(jié)對學校校長,推動優(yōu)質(zhì)資源下沉、教學資源共享、教師交流學習、學生活動聯(lián)動。
從“單打獨斗”,到組團幫扶,育英小學數(shù)學教師武胭脂感觸頗深,“現(xiàn)在,定期會有市級的學科骨干教師來聽課,開展針對性的指導(dǎo),切切實實地打開了我們的眼界。”武胭脂說。
此外,從本學期起,育英小學和育才小學的老師們都有了來自結(jié)對學校的“專屬”師傅,進行精準指導(dǎo),將引領(lǐng)他們朝著專業(yè)化、高素質(zhì)的方向邁進。
組建教育共同體,推動城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展
“今天,我們就和白峰小學的同學們一起去看看作者高洪波的筆下,夢都有哪些‘顏色’吧!”近日,在北侖區(qū)岷山學校的智慧教室里,市優(yōu)秀班主任、高級教師顧紅娜正帶著同學們一起學習課文《彩色的夢》,教室前方的兩側(cè)屏幕中,位于20公里之外的白峰小學的40余名同學正與該班同學同上這節(jié)課。
岷山學校和白峰小學自2019年起結(jié)為教育共同體,3年來,兩校開展了180余節(jié)次互動課堂和互動教學研討活動。岷山學校相關(guān)負責人介紹,該校以“互動課堂”為載體,打造了互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育的“1+N”模式,如青年教師精品課、名優(yōu)骨干示范課、主題研討等?,F(xiàn)在,岷山學校優(yōu)質(zhì)的教學資源有效地輻射到了白峰小學,而白峰小學的書法、足球等特色,也為岷山學校的課堂帶來了新的氣象。
去年以來,北侖區(qū)加速推進城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè),通過以強帶弱、以中心帶偏遠,將城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源下沉到相對偏遠的薄弱學校,形成教育共同體辦學3.0新模式。截至目前,北侖區(qū)43所義務(wù)段學校已100%組成城鄉(xiāng)教育共同體。
“北侖區(qū)將在公辦學校覆蓋率、義務(wù)教育免費率兩個100% 的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加速構(gòu)建普惠、均衡、優(yōu)質(zhì)、科學的教育體系,努力讓每一個孩子都能就讀‘家門口的好學?!嬲龑崿F(xiàn)區(qū)域教育共同富裕與現(xiàn)代化發(fā)展‘兩個先行’?!北眮鰠^(qū)教育局黨委書記、局長王明良說。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 史望穎 通訊員 楊陽)
北侖區(qū)育英小學師生正在使用智能教學設(shè)備上課。王家晨 攝
寧波市學科骨干教師、華山小學副校長王梁賢來到育才小學開展指導(dǎo)幫扶。周曉亞 攝
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