“4%”帶動教育投入基數(shù)實現(xiàn)四個翻番

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京9月27日訊（記者 林煥新 見習記者 程旭）“這十年，尤其是疫情以來的近幾年，我國經(jīng)濟下行壓力逐年加大、財政收支矛盾非常突出，但對教育的財政投入始終堅持逐年只增不減。國家財政性教育經(jīng)費十年累計支出33.5萬億元，年均增長9.4%，高于同期GDP年均名義增幅（8.9%）和一般公共預算收入年均增幅（6.9%）。盡管這一比例不同年份有高有低，但始終沒有低于4%。”在教育部今天舉行的第十五場“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會上，教育部財務司司長郭鵬說。

國家財政性教育經(jīng)費支出占GDP的比例達到4%，這是我國在2012年首次實現(xiàn)、又連續(xù)10年鞏固的一個目標。“看比例，更要看基數(shù)?！惫i強調(diào)，4%帶動教育投入基數(shù)持續(xù)加大。不管是總投入，還是財政性、一般公共預算、非財政等渠道用于教育的錢，十年都翻了一番。

概括起來是“四個翻番”：第一個翻番是“總投入”。全國教育經(jīng)費總投入，2011年是2.4萬億元，2021年達到5.8萬億元，是2011年的2.4倍，年均增長9.3%。第二個翻番是“財政性”。國家財政性教育經(jīng)費，2011年不到2萬億元，2021年達到4.6萬億元，是2011年的2.5倍，年均增長9.4%。第三個翻番是“一般公共預算”。全國一般公共預算教育支出，2011年是1.6萬億元，2021年達到3.7萬億元，是2011年的2.3倍，年均增長8.8%。第四個翻番是“非財政性”。全國非財政性教育經(jīng)費，2011年只有不到6000億元，2021年達到1.2萬億元，是2011年的2.3倍，年均增長8.6%。