“老師,這個蘑菇有毒嗎?”“老師,這個鳥是保護鳥類嗎?”近日,東北林業(yè)大學400余名大一新生走入該校帽兒山實驗林場,開始了他們入學后的第一堂實踐課。兩天里,40多位老師和志愿者進行了120余場實踐教學活動,獨具特色的實踐課給同學們留下了深刻而難忘的印象。
同學們辨識蘑菇。學校供圖
“這個蘑菇怎么是粉色的?”“這個蘑菇怎么會“冒煙”?”在林學院教師王占斌的帶領下,同學們快樂地游弋在森林這所大課堂里。“你這個蘑菇是紅菇,你這個是松傘蘑,你這個是松乳菇……”王老師不停地解釋著,“最初的蘑菇孢子只有幾個微米大小,它的生長過程也一樣歷經烈日、風雨,通過抵抗惡劣環(huán)境最終成長為一個大的子實體,被我們看見、發(fā)現?!?/p>
學生們不僅采集到了形態(tài)各異的蘑菇,還在王老師的講授下學會了辨識蘑菇的顏色,觀察蘑菇的形態(tài)、結構與質地,學會了區(qū)分食用蘑菇與有毒蘑菇,了解了蘑菇與人類生活的關系?!靶⌒〉哪⒐缴砩暇谷挥羞@樣的品質,我們要在學習和生活中學習這種能吃苦、肯吃苦的品質?!蓖瑢W們交流著彼此的心得與收獲。
東北林業(yè)大學的這次實踐活動設置了采摘蘑菇、觀察鳥類、田園采摘、耕讀體驗、植物科普、撿拾大自然饋贈的“禮物”等多個環(huán)節(jié),圍繞森林音樂之美、森林景觀之美、森林和諧之美、森林共生之美四條主線,結合東林文化譜系、生態(tài)文明建設、共同富裕、美麗中國等內容,開展了120余場生態(tài)文明與課程思政相結合的實踐教學活動,激發(fā)大家參與生態(tài)文明建設的動力。
學生們在森林里上了開學第一堂實踐課。學校供圖
本次赴帽兒山開展實踐課的學生來自學校外國語學院和文法學院。林學院、經濟管理學院、園林學院、動保學院、馬院等學院的專家,以及目前從事自然教育的一位校友參與授課?!拔覀兿M@些不是林科相關專業(yè)的學生也能在學校‘以林育人’文化的熏陶中,成為生態(tài)文明的建設者。”教務處處長李明澤說。
很多學生來自城市,從來沒有過耕種的勞動經歷。老師帶領學生們來到田間地頭,感受原始的農耕快樂。一根根玉米棒在同學們手中脫稈、脫皮;辣椒、茄子等餐桌常見菜肴從田間被采摘回來?!霸趧趧又形沂斋@了樂趣,對‘中國飯碗’‘糧食安全’有了更深刻的理解,同時感受到了同學們團結拼搏的力量和互幫互助的親密友誼。”文法學院廣告學專業(yè)王一卓說。
同學們還拿起鐵鍬,翻地、松土、拾小根蒜,植物分類、壓花設計等實踐課程也讓同學們頗為喜歡。文法學院廣告學專業(yè)趙雪辰說:“以前去森林只是旅游參觀,現在我覺得森林不僅是休閑娛樂的地方,還有很多涵養(yǎng)水源、防風固沙的功能,更是人們賴以生存的家園。作為廣告學專業(yè)的學生,今后我要多多宣傳生態(tài)文明,讓更多的人守護綠水青山、筑牢生態(tài)屏障?!?/p>
多年來,東北林業(yè)大學注重把生態(tài)文明教育融入人才培養(yǎng)全過程,在全國高校中首次建立了本、碩、博一體化的生態(tài)文明教育課程體系,還深入實施推免研究生“支林”計劃,讓更多的林業(yè)人才專心、專注于林業(yè)發(fā)展?!白鳛榱謽I(yè)大學,我們就是要讓學生們熱愛自然,在自然中感受森林之美、勞動之美、和諧之美?!毙iL李斌表示,學校將繼續(xù)分期、分批次、分團隊,在帽兒山實驗林場、涼水國家級自然保護區(qū)等實踐基地開展生態(tài)文明教育,讓新生樹立生態(tài)文明觀,成長為生態(tài)文明建設的參與者、貢獻者、引領者,建設美麗中國。(中國教育報-中國教育新聞網記者 曹曦 通訊員 高春梅 孟姝軼 黃鵬)
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