廣東佛山：首批中小學(xué)校優(yōu)秀校長教師市域交流全面啟動(dòng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 王藝璇 記者 劉盾）日前，廣東佛山首批中小學(xué)校優(yōu)秀校長教師市域交流全面啟動(dòng)。佛山探索中小學(xué)校優(yōu)秀校長教師市域交流機(jī)制，引導(dǎo)一批優(yōu)秀校長教師到相對(duì)薄弱學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)型交流，相對(duì)薄弱學(xué)校校長教師到相對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行跟崗型交流，為全市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡高質(zhì)量發(fā)展提供師資隊(duì)伍保障。

據(jù)了解，納入市域交流人員為佛山公辦中小學(xué)在職校長教師，除了綜合辦學(xué)質(zhì)量好或辦學(xué)有特色的中小學(xué)校校長，市基礎(chǔ)教育杰出人才、領(lǐng)軍人才，區(qū)級(jí)及以上的名校長、名教師、名班主任，還有相對(duì)薄弱學(xué)校有培養(yǎng)前途的校長教師。從今年9月開始，2022年度佛山市將有100名優(yōu)秀校長教師參與到市域交流中。

“我覺得，我自己既是老師，又是學(xué)生?！狈鹕绞腥畢^(qū)樂平鎮(zhèn)南邊小學(xué)副校長蔡嘉敏作為跟崗型副校長，來到南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期一年的跟崗交流。蔡嘉敏積極參與聽課、評(píng)課、教研組討論，跟校長“取經(jīng)”。對(duì)于蔡嘉敏來說，這次交流是一種創(chuàng)新，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校之間的取長補(bǔ)短，對(duì)教師而言也是很好的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)。

此次交流由佛山市教育局統(tǒng)籌，為保障交流取得實(shí)效，佛山市、區(qū)教育部門將會(huì)同對(duì)參與交流的校長教師開展考核，并在教師崗位等級(jí)提升、職稱評(píng)聘、榮譽(yù)評(píng)選等方面對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行激勵(lì)。對(duì)參與跨區(qū)交流任教（職）連續(xù)工作滿1個(gè)學(xué)期及以上的校長教師，佛山將按照每人每月2000元的標(biāo)準(zhǔn)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于跨區(qū)交流人員往返交通費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)等。

佛山市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望通過優(yōu)秀校長教師市域交流機(jī)制推動(dòng)南海結(jié)對(duì)三水、順德結(jié)對(duì)高明教育緊密協(xié)作，加強(qiáng)教育督導(dǎo)，探索新增普通高中市級(jí)統(tǒng)籌體制機(jī)制。加大市級(jí)層面對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的統(tǒng)籌力度，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源向相對(duì)薄弱區(qū)域及學(xué)校傾斜、延伸，推動(dòng)形成有利于校長教師由“單位人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變的體制機(jī)制，讓“每一所學(xué)校都有好校長”“每位學(xué)生都有好老師”逐步成為現(xiàn)實(shí)。