四川瀘定縣貢嘎山片區(qū)寄宿制學(xué)校：教師就地轉(zhuǎn)為志愿者，守護(hù)安置點群眾

“別擔(dān)心哈，都會好起來的。有什么需要就找我們?！?月6日下午，來自震中附近的四川甘孜瀘定縣得妥鎮(zhèn)和雅安石棉縣的部分受災(zāi)群眾陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入設(shè)置在瀘定縣貢嘎山片區(qū)寄宿制學(xué)校的臨時安置點，剛住進(jìn)帳篷，他們便感受到來自教師志愿者們親切的關(guān)心和叮囑。

9月5日瀘定6.8級地震發(fā)生時，瀘定縣貢嘎山片區(qū)寄宿制學(xué)校有序組織學(xué)生避險，不到40秒的時間，全校673名學(xué)生和91名教職工全部安全撤離。

“當(dāng)天下午，我們把所有學(xué)生平安交到家長手中后，組織全校教職工詳細(xì)排查校舍受損情況，同時，考慮到學(xué)?？赡軙蔀闉?zāi)民安置點，全校91名教職工都沒有離校，以便在需要的時候出一份力?！睘o定縣貢嘎山片區(qū)寄宿制學(xué)校校長蔣文智告訴記者， 9月6日一大早，學(xué)校果然接到指揮部通知，被確定為臨時安置點，將要接收500名受災(zāi)群眾。

協(xié)助當(dāng)?shù)卣畡澏▍^(qū)域、搬運物資、搭建帳篷……全校91名教職工迅速投入到抗震救災(zāi)工作中。9月6日上午10點左右，125頂救災(zāi)帳篷就順利完成搭建。下午5點，開始陸陸續(xù)續(xù)接收受災(zāi)群眾，老師們又迅速轉(zhuǎn)為志愿者，加入到了安置點的志愿工作中。

瀘定縣貢嘎山片區(qū)寄宿制學(xué)校校長助理黃攀介紹，為做好安置點的服務(wù)工作，學(xué)校將全體教職工分為4個組，一方面協(xié)助指揮部做好協(xié)調(diào)工作，比如配合電力、消防、衛(wèi)生等部門工作。另一方面加入安置點服務(wù)志愿者隊伍，負(fù)責(zé)組織就餐、物資發(fā)放、資料登記等相關(guān)工作。在安置點，教師志愿者的基本信息都公示在顯眼的位置，安置點群眾任何時候有需要都可以尋求幫助。

瀘定縣貢嘎山片區(qū)寄宿制學(xué)校體育教師倪洪，就是其中的一名志愿者。他在帳篷里耐心給災(zāi)民講解的視頻在朋友圈里廣為傳播，大家紛紛為這位有愛的教師志愿者點贊。

“作為教師，平常是教書育人，遇到這種情況更要挺身而出，去幫助更多的人?！蹦吆檎f，群眾都是陸陸續(xù)續(xù)地來，志愿者需要分別進(jìn)入帳篷講解。每進(jìn)入一個帳篷，倪洪和同事都先詳細(xì)詢問災(zāi)民的具體情況，分門別類地登記他們的需求。耐心細(xì)致地告訴災(zāi)民安置點的衛(wèi)生間在哪里、領(lǐng)取物資在哪里、消防器材如何使用等等。倪洪說，由于安置點的群眾大多是彝族，普通話不是太好，每次講解他都盡量重復(fù)一遍，語速也會特別放慢一些，有時候也會找來會彝語的同事幫忙。

“學(xué)校是一方文化高地，日常教書育人和參與抗震救災(zāi)，教育人肩上的責(zé)任和使命都不變?！笔Y文智告訴記者，學(xué)校日常要守護(hù)好、教育好學(xué)生，他相信在這個特殊時期，學(xué)校也會守護(hù)好安置點的居民，為抗震救災(zāi)出一份力。（文/中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 倪秀 視頻拍攝/曹雪松）