近日,陜西省人民政府辦公廳發(fā)布《關(guān)于表彰2023年高等教育教學成果獎獲獎項目的通報》。由陜西國際商貿(mào)學院董事長、校長趙超主持申報的《“三結(jié)合 五賦能”理念指導(dǎo)下應(yīng)用型高校雙創(chuàng)實踐育人體系構(gòu)建與實踐》項目,榮獲陜西省2023年高等教育教學成果獎二等獎。
獲獎通報頁面
趙超長期致力于推動高等教育創(chuàng)新與發(fā)展,他提出的“三結(jié)合 五賦能”應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念,為應(yīng)用型高校的雙創(chuàng)實踐育人體系構(gòu)建,提供了全新的思路和方向。該成果立足于“立德樹人”根本任務(wù),針對應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育指導(dǎo)系統(tǒng)性不足、培育質(zhì)量不高的問題,以“教育與培訓(xùn)相結(jié)合、專業(yè)與職業(yè)相結(jié)合、實習與就業(yè)相結(jié)合”為理念指導(dǎo),統(tǒng)籌創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“教、訓(xùn)、學、踐”四個重點環(huán)節(jié),把握學生與課堂、思維與能力、筑基與發(fā)展等多維視角,探索構(gòu)建了“價值引領(lǐng)—課內(nèi)培育—課外孵化”的雙創(chuàng)實踐育人體系。
該成果堅持OBE(Outcome based education)教育理念,以價值引領(lǐng)為核心,以賦能學生成長成才為目標,銜接課內(nèi)與課外,連接教學與項目,打通培育與孵化,構(gòu)成集理論研究、轉(zhuǎn)化孵化、公共服務(wù)、宣傳展示等為一體的雙創(chuàng)育人新體系,創(chuàng)建了“四階課程、三級平臺、一個鏈條”課內(nèi)培育模式和“四維評價、三元保障、一個通道”課外孵化模式,創(chuàng)立了“思政引領(lǐng)—創(chuàng)新認知—融合專業(yè)—創(chuàng)業(yè)實踐”的四階遞進式課程教學體系,以及“通識教育+能力培養(yǎng)+實踐指導(dǎo)+孵化培育”四階實踐課程體系,實現(xiàn)雙創(chuàng)教育有效貫穿人才培養(yǎng)全過程、融入教育教學全環(huán)節(jié),使教學有遵循、學習有目標、評價有依據(jù),有效提升了雙創(chuàng)教育質(zhì)量,促進了學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和雙創(chuàng)能力。
近年來,陜西國際商貿(mào)學院全面落實立德樹人根本任務(wù),深化教育教學改革,培育凝練教學成果,取得了顯著成效。下一步,學校將繼續(xù)堅持“三結(jié)合 五賦能”應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念,做好本次獲獎教學成果的推廣應(yīng)用,發(fā)揮教學成果獎的引領(lǐng)示范作用,繼續(xù)深化教育教學綜合改革,不斷提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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